2022年河南商丘永城特岗教师招聘条件
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2022年河南商丘永城特岗教师招聘条件
招聘条件(参考21年)：
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(一)招聘对象
1.普通高校应、往届本科及以上毕业生;
2.普通高校师范类专业应、往届专科毕业生;
上述招聘对象均要求年龄在30周岁以下(1991年7月1日及以后出生)。
(二)招聘条件
1.热爱社会主义祖国，拥护党的各项方针、政策，热爱教育事业，符合招聘岗位要求，符合《教师法》《教师资格条例》等法律法规规定的普通话水平、身体条件和心理条件，志愿到农村义务教育阶段学校任教。符合新时代中小学、幼儿园教师职业行为十项准则要求，无刑事犯罪记录和其他不得聘用的违法记录。
2.具有教师资格证书。暂未取得教师资格证书的人员，可持有效期内的《中小学教师资格考试合格证明》报考，并在办理聘用手续前取得教师资格证书。
3.报考岗位要求。应聘初中教师岗位的，要求本科及以上学历。应聘体育、音乐、美术、心理健康教育岗位的，要求所持有的教师资格证书任教学科(或《中小学教师资格考试合格证明》考试类别中标注的学科)与报考岗位一致。持有小教全科教师资格的毕业生，对报考学科不作限制。持有幼儿园教师资格证书的毕业生，不能报考体育、心理健康教育岗位。
4.生源地考生、参加过“大学生志愿服务西部计划”、“三支一扶”计划且服务期满的志愿者、参加过半年以上实习支教的师范院校毕业生和硕士及以上毕业研究生，同等条件下优先聘用。
每日一练：
【单项选择题】在维果斯基的发展观中，维果斯基在工具论基础之上提出的观点是( )。
A.发生认识论 B.最近发展区 C.心理发展观 D.内化学说
【答案】D。解析：本题考查的是维果斯基内化学说的相关内容。内化是指个体将从社会环境中吸收的知识转化到心理结构中的过程。维果斯基认为，心理发展源于在社会交互作用中对文化工具的使用，以及将这种交互作用内化和进行心理转换的过程。D项正确。
A项：发生认识论属于皮亚杰的观点。他认为儿童的心理发展的实质和原因是主体通过动作完成对客体的适应。适应分为两种不同的类型：同化和顺应。儿童对环境做出适应性变化并不是消极被动的过程，而是一种内部结构的积极建构过程，即儿童的认知是在已有的经验基础之上，通过同化、顺应、平衡，不断从低级向高级发展。与题干不符，排除。
B项：最近发展区学说是指儿童有两种发展水平：一是儿童的现有水平，即由一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平;二是即将达到的发展水平。这两种水平之间的差异就是最近发展区。与题干不符，排除。
C项：维果斯基的心理发展观是与他的文化—历史发展观密切联系在一起的。他强调心理发展的高级机能是人类物质生产过程中发生的人与人之间的关系和社会文化—历史发展的产物：强调心理过程是一个质变的过程，并为这个变化过程确定了一系列的指标。与题干不符，排除。
故正确答案为D。
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