2015年心理咨询师精神分析学说的观点复习
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【摘要】环球网校温馨提示：心理咨询师考试已进入备考阶段，为了大家能更好的系统复习，心理咨询师频道为心理咨询师学员整理了“2015年心理咨询师精神分析学说的观点复习”，主要讲精神分析学说的观点，大家要牢记，请不要轻视。下面就是精神分析学说的观点的内容，请仔细阅读。
精神分析学说的五个主要观点(环球网校心理咨询师频道为您提供精神分析学说知识点)
一、 关于心理结构(意识层次结构)：
人类的心理分为潜意识(无意识)、前意识和意识三个层次。
寻找症状背后的无意识动机，使之意识化，使无意识的心理过程变成意识的心理过程，了解症状的真实意义，使症状消失。
二、关于人格结构
人格分为：本我、自我和超我，相互关系形成人格动力结构，三种力量维持平衡则心理正常，否则失常。
三、关于心理动力
心理动力---人的本能。包括：性本能、营养本能。两者的复合体。
在人的性后面有一种潜力、动力，驱使人去寻求快感，这种力被称为“利比多”，是一种驱使人寻求各种感官快乐的心理能量。
另一种说法：人有保存自己、种系延续的“生本能”;有攻击、侵略等行为的“死本能”。
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【摘要】环球网校温馨提示：心理咨询师考试已进入备考阶段，为了大家能更好的系统复习，心理咨询师频道为心理咨询师学员整理了“2015年心理咨询师精神分析学说的观点复习”，主要讲精神分析学说的观点，大家要牢记，请不要轻视。下面就是精神分析学说的观点的内容，请仔细阅读。
四、关于心理发展(环球网校心理咨询师频道为您提供精神分析学说知识点)
发展观点——心理性欲发展学说：人生性欲发展分不同阶段，这一过程，如果不能顺利进行，在某阶段受挫或从高阶段倒退回低级阶段则会造成心理异常，并成为各种神经症和精神病的根源。
口欲期(0-1岁)：其快乐满足来自唇、口、手指
肛欲期(2-3岁)：快乐来自排便，肌肉紧张的控制
恋母期及生殖器期(4-5岁)：快乐来自生殖部位的刺激和幻想，恋母或恋父
潜伏期(6-11岁)：兴趣转向外部，转向应付环境所需要的知识和技能
生殖期(12岁以后)：兴趣逐渐转向异性，通过正常的两性交往和通过正常的性行为获得快感。
五、关于适应问题(环球网校心理咨询师频道为您提供精神分析学说知识点)
1.变相宣泄
“自我”、“本我”、“超我”相互之间总是会有距离的，
“本我”要练就一套应对功夫，甚至改变存在或表达自己的模式，以求得到满足，现实不行就通过梦。如不行，则会产生焦虑。
2.自我防御
外界发生危险信号-----形成真实焦虑(应对开始)----“自我”把焦虑当成一种危险或不愉快的信号-----形成防御----调整得当，解决问题------如调整不得当，形成障碍。
对焦虑的防卫机制
(defense mechanism)
压抑(repression)指自我把意识不能接受的欲望、冲动、意念、情感和记忆抑制到潜意识中。
投射(projection)指自我把不能接受的或不好的欲望、冲动和意念归咎于别人。
内向投射(introjection)指将本来指向外界的敌视、攻击、伤害等冲动和情感，转而指向自己。
反向形成(reaction formation)指把某种不容许的冲动、欲念潜意识地转化成强烈的相反形式。
升华(sublimation)：将本能的欲望冲动转化到被社会所赞许的目标和对象上去。
认同(identification)指自我与某一对象潜意识地视为等同，以解脱自我焦虑。
合理化或文饰作用(rationalization)指用一种自我能接受的、超我能宽恕的理由来代替自己行为的真实动机或理由。
解脱(undoing)指用一种象征性的事物或行为来抵消已经发生的不愉快的事情。
固着(fixation)指行为方式发展的停滞和习惯反应的刻板化。
退行(regression)指心理发展因受到挫折而重新倒退到较为原始的水平。
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