2020年上半年心理咨询师基础培训考试备考点：语言、道德发展
浏览
收藏
【语言发展考点】
语言发展主要指人类个体出生后的一定时期内掌握本族语的过程。它是儿童心理学的重要研究课题。广义的语言发展还包括书面语的掌握。儿童口头语言的发展又称语言获得，即说话和听话能力的获得。
严格说,语言发展是从儿童在1岁左右讲出第一个真正的单词开始的。因此，通常以单词的出现为界，将整个过程划分为语言准备期和语言发展期两大阶段。
语言准备期又称前语言期。主要包括语言产生和语言理解两个方面的准备。
语言发展期儿童语言的发展，主要包括句法发展、词的使用和理解、以及语用能力的发展等方面。
句法发展主要指儿童口语中语句结构的发展。
在儿童语言发展过程中，完整句的出现，表明儿童在句法发展方面已进入到较高一级的层次。
复合句是句法发展的更高一级层次。
句子的理解是句法发展的另一个方面。
【道德发展考点】
美国心理学家科尔伯格在继承英国心理学家麦独孤(W.McDougall)和瑞士心理学家皮亚杰的一些学说基础上，就道德教育的哲学和心理学基础进行专门的探讨，对儿童道德认知发展和道德教育提出了个人的主张。
前习俗水平：这一水平上的儿童已能辨识有关是非好坏的社会准则和道德要求，但他是从行动的物质后果或是能否引起快乐(如奖励、惩罚、博取欢心等)的角度，或是从提出这些要求的人们的权威方面去理解这些要求的。
习俗水平：这一水平上的儿童已能理解维护自己的家庭、集体或国家的期望的重要性，而不理会那些直接的和表面的后果。儿童的态度不只是遵从个人的期望和社会的要求，而且是忠于这种要求，积极地维护和支持这种要求，并为它辩护。对与这种要求有关的个人和集体也一视同仁。
原则水平：后习俗的、自主的或原则的水平,在这一水平上,人们力求对正当而合适的道德价值和道德原则作出自己的解释，而不管当局或权威人士如何支持这些原则，也不管他自己与这些集体的关系。
科尔伯格的道德阶段包含如下的一些特征：道德发展的各阶段都是一个“结构化了的统一体”，一个有组织的思想系统;每一阶段的核心特征标志着阶段与阶段之间的质的差异;这些阶段形成一个自然的连续顺序，在发展过程中，新的阶段从前一阶段中发展出来，因而是旧与新的综合体;每一个体都是为建立他自己的综合体积极努力，而不是去接受一个社会文化所规定的现成模式。
环球网校小编温馨提醒：以上内容就是环球网校心理咨询师频道为您整理的“2020年上半年心理咨询师基础培训考试备考点：语言、道德发展”，更多心理咨询师相关复习资料、模拟试题和历年真题，请您点击下面按钮进入题库免费下载。
最新资讯
- 资深心理咨询师分享：怎么算是心理健康？标准是什么？2024-12-25
- 资深心理咨询师分享：心理从业者需要牢记的九大原则2024-12-20
- 心理咨询师学习内容：《基础知识》总览2024-12-18
- 资深心理咨询师分享：需要坚守的12条职业理念2024-12-16
- 资深心理咨询师分享：揭开心理咨询的五大常见误解2024-12-10
- 心理科普：心理咨询师有两个含义，你都了解吗？2024-12-07
- 心理科普：心理咨询师所承载的原型性使命是什么？2024-12-06
- 心理咨询师知识分享：如何与不同类型的人沟通2024-12-05
- 心理咨询师备考知识点分享：三大效应（附2025年心理咨询师考试安排）2024-12-03
- 心理咨询师备考知识点分享：人际心理学之沟通的技巧2024-12-02
打卡人数
