开学在即,心理咨询师告你你怎么帮助学生保持心理健康
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全国各地陆续确定开学时间之后,在家关了两个月的大中小学生们终于要重返校园。和普通的开学季不同,这一次的开学受到疫情方方面面的影响。学生本来就容易在开学前后的这段时间里出现情绪反复,疫情带给学生的心理压力会加重这个问题。
疫情发展最严重的那段时间,社交平台上经常能够看到有人倾诉自己焦虑、烦躁、情绪低落,甚至出现失眠、胃口差等生理问题。学生作为未成年人,心理状态更不稳定,也更容易出现问题。那么怎么给学生做好心理疏导,确保学生的身心健康、快乐学习?可以考虑从以下几个方面入手。
保持放松,做好榜样
现在,虽然最严重的日子已经过去,但对学生来说,开学这件事又给他们带了了新的压力,尤其是初三高三的学生,可能会觉得自己在家浪费了许多复习备考的时间,重新出现焦虑情绪。
面对这种情况,老师和家长一定要牢记,千万不能表现得比学生还要焦虑,而要做好自己的情绪管理,表现出相对稳定放松的姿态。同时也要认识到,紧张是一种正常的情绪,不要一味地对学生说“放轻松”“没什么可紧张的”,这样反而可能适得其反。而要表现出理解,引导学生充分表达出自己的情绪,达到释放焦虑的效果。
做好科普工作
恐惧与紧张大多来源于未知,道听途说、一知半解的东西往往最吓人。在信息时代,获取信息变得比过去更容易,但不一定比过去更准确。作为学校与老师,有义务为学生做出正确的引导。
可以向学生说明疫情控制的具体情况,避免学生被谣言误导。同时也要提醒学生现阶段仍不能放松,要做好各项防疫措施,保证自己的身体健康。
保持健康的生活规律
从假期进入新学期,学生或多或少都会有生活节奏上的不适应,尤其是这个寒假十分漫长,非常容易养成熬夜、赖床、不规律 进餐等不良习惯。老师需要和家长配合,帮助学生建立起健康的生活规律。这不光有益于提高抵抗力,也能反向促进心理健康。例如,良好的睡眠有助于保持心态的平和,等等。
鼓励学生面对问题
青春期的学生非常容易出现耻于承认自己有问题的状况。如果连问题的存在都不承认,就更不要谈解决问题了。
许多学校配备的心理教师正需要在这种时候发挥作用,学校和任课教师可以多多向学生传达这样的观念:要重视自己的心理健康,如果觉得自己的状态不对,不要遮掩,不要害怕,可以选择找自己的老师聊,也可以选择找心理老师,把专业的事情交给专业的人。
报名2020年心理咨询师考试的考生,要抓紧时间去备考(报考方面有不懂的疑问,可以 免费预约短信提醒,心理咨询师方面专业老师会为你报考提供答疑协助)。
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