心理咨询师真题演练与答案解析（2024年4月18日）

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1、埃里克森认为幼儿期的主要发展任务是（）

A.获得勤奋感，克服自卑感

B.获得主动感，克服内疚感

C.获得自主感，克服羞耻感

D.获得亲密感，克服孤独感

【答案】 B

【解析】幼儿期，这一阶段的主要发展任务是获得主动感(也有译为初创性)，克服内疚感;良好的人格特征是目标品质。艾里克森将人格划分为八个阶段。1、婴儿前期。这一阶段的主要发展任务是获得信任感，克服怀疑感;良好的人格特征是希望品质。2、婴儿后期。这一阶段的主要发展任务是获得自主感，克服羞耻感;良好的人格特征是意志品质。3、幼儿期。这一阶段的主要发展任务是获得主动感(也有译为初创性)，克服内疚感;良好的人格特征是目标品质(B项正确)。4、童年期。这一阶段的主要发展任务是获得勤奋感，克服自卑感;良好的人格特征是能力品质。5、青少年期。这一阶段的主要发展任务是形成角色的同一性，防止角色混乱;良好的人格特征是诚实品质。6、成年早期。这一阶段的主要发展任务是获得亲密感，避免孤独感;良好的人格特征是爱的品格。7、成年中期。这一阶段的主要发展任务是获得繁衍感，避免停滞感;良好的人格特征是关心品质。8、成年后期。这一阶段的主要发展任务是获得完善感，避免失望或厌恶感;良好的人格特征是智慧、贤明的品质。(B项正确)

2、老年期退行性变化出现最早的心理过程是（）

A.感知觉 B.注意

C.记忆 D.思维

【答案】 A

【解析】老年期退行性变化出现最早的心理过程是感知觉。因此，本题正确答案为A。

3、埃里克森认为青少年期的主要发展任务是（）

A.获得自主感，克服羞耻感

B.获得亲密感，避免孤独感

C.获得勤奋感，克服自卑感

D.形成角色同一性，防止角色混乱

【答案】 D

【解析】本题考查的是埃里克森的社会化发展理论。埃里克森认为，人格的发展贯穿于个体的一生，整个发展过程可以划分为八个阶段，分别是：婴儿期(0-1.5岁)、儿童早期(1.5-3岁)、学前期(3-6、7岁)、学龄期(6、7-12岁)、青年期(12-18岁)、成年早期(18-30岁)、成年中期(30-60岁)、成年晚期(60岁之后)。其中，青少年期(12-18岁)所面临的冲突是自我同一性对角色混乱。因此，本阶段的发展任务是培养自我同一性，防止角色混乱。D项正确。A项：儿童早期(1.5-3岁)所面临的冲突是自主感对羞耻感，本阶段的发展任务是培养自主性，克服羞耻感。与题干不符，排除。B项：成年早期(18-30岁)所面临的冲突是亲密感对孤独感，本阶段的发展任务是获得亲密感，避免孤独感。与题干不符，排除。C项：学龄期(6、7-12岁)所面临的冲突是勤奋感对自卑感，本阶段的发展任务是获得勤奋感，克服自卑感。与题干不符，排除。故正确答案为D。

4、埃里克森认为成年早期的主要发展任务是（）

A.获得勤奋感，克服自卑感

B.形成角色同一性，防止角色混乱

C.获得亲密感，避免孤独感

D.获得繁衍感，避免停滞感

【答案】 C

【解析】成年早期，这一阶段的主要发展任务是获得亲密感，避免孤独感;良好的人格特征是爱的品格。艾里克森将人格划分为八个阶段。1、婴儿前期。这一阶段的主要发展任务是获得信任感，克服怀疑感;良好的人格特征是希望品质。2、婴儿后期。这一阶段的主要发展任务是获得自主感，克服羞耻感;良好的人格特征是意志品质。3、幼儿期。这一阶段的主要发展任务是获得主动感(也有译为初创性)，克服内疚感;良好的人格特征是目标品质。4、童年期。这一阶段的主要发展任务是获得勤奋感，克服自卑感;良好的人格特征是能力品质。5、青少年期。这一阶段的主要发展任务是形成角色的同一性，防止角色混乱;良好的人格特征是诚实品质。6、成年早期。这一阶段的主要发展任务是获得亲密感，避免孤独感;良好的人格特征是爱的品格(C项正确)。7、成年中期。这一阶段的主要发展任务是获得繁衍感，避免停滞感;良好的人格特征是关心品质。8、成年后期。这一阶段的主要发展任务是获得完善感，避免失望或厌恶感;良好的人格特征是智慧、贤明的品质。(C项正确)

5、埃里克森认为成年中期的主要发展任务是（）

A.获得完善感，避免失望或者厌恶感

B.获得勤奋感，克服自卑感感

C.获得亲密感，避免孤独感

D.获得繁衍感，避免停滞感

【答案】 D

【解析】成年中期，这一阶段的主要发展任务是获得繁衍感，避免停滞感;良好的人格特征是关心品质。艾里克森将人格划分为八个阶段。1、婴儿前期。这一阶段的主要发展任务是获得信任感，克服怀疑感;良好的人格特征是希望品质。2、婴儿后期。这一阶段的主要发展任务是获得自主感，克服羞耻感;良好的人格特征是意志品质。3、幼儿期。这一阶段的主要发展任务是获得主动感(也有译为初创性)，克服内疚感;良好的人格特征是目标品质。4、童年期。这一阶段的主要发展任务是获得勤奋感，克服自卑感;良好的人格特征是能力品质。5、青少年期。这一阶段的主要发展任务是形成角色的同一性，防止角色混乱;良好的人格特征是诚实品质。6、成年早期。这一阶段的主要发展任务是获得亲密感，避免孤独感;良好的人格特征是爱的品格。7、成年中期。这一阶段的主要发展任务是获得繁衍感，避免停滞感;良好的人格特征是关心品质(D项正确)。8、成年后期。这一阶段的主要发展任务是获得完善感，避免失望或厌恶感;良好的人格特征是智慧、贤明的品质。

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