心理咨询师真题演练与答案解析（2024年7月3日）

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1、主体的图式不能适应客体的要求时，就要改变原有的图示，或创造新的图示，以适应环境需要，叫（）

A.整合 B.同化 C.顺应 D.平衡

【答案】 C

答案解析： 顺应是当主体的图式不能适应客体的要求时，就要改变原有图式，或创造新的图式，以适应环境需要的过程。顺应使图式得到质的改变。A整合是把零散的东西彼此衔接，从而实现信息系统的资源共享和协同工作，形成有价值有效率的一个整体，并不是皮亚杰理论中的内容。B项同化是主体将环境中的信息纳入并整合到已有的认知结构的过程。同化过程是主体过滤、改造外界刺激的过程，通过同化，加强并丰富原有的认知结构。同化使图式得到量的变化。D项平衡是主体发展的心理动力，是主体的主动发展趋向。皮亚杰认为，儿童一生下来就是环境的主动探索者，他们通过对客体的操作，积极地建构知识，通过同化和顺应的相互作用达到符合环境要求的动态平衡状态。皮亚杰认为主体与环境的平衡是适应的实质。(C项正确)

2、埃里克森把人格发展划分为（）

A.3个阶段 B.4个阶段 C.6个阶段 D.8个阶段

【答案】 D

答案解析：艾里克森主张人的一生可分为既是连续又各不相同的八个阶段，这八个阶段是以不变的序列发展的;每一个阶段都有其特定的发展任务;每个任务都带有普遍性的心理社会危机。(D项正确)

3、埃里克森认为婴儿前期的主要发展任务是（）

A.获得信任感，克服怀疑感 B.获得自主感，克服羞耻感C.获得主动感，克服内疚感 D.获得亲密感，避免孤独感

【答案】 A

答案解析： 婴儿前期，这一阶段的主要发展任务是获得信任感，克服怀疑感;良好的人格特征是希望品质。艾里克森将人格划分为八个阶段。1、婴儿前期。这一阶段的主要发展任务是获得信任感，克服怀疑感;良好的人格特征是希望品质(A项正确)。2、婴儿后期。这一阶段的主要发展任务是获得自主感，克服羞耻感;良好的人格特征是意志品质。3、幼儿期。这一阶段的主要发展任务是获得主动感(也有译为初创性)，克服内疚感;良好的人格特征是目标品质。4、童年期。这一阶段的主要发展任务是获得勤奋感，克服自卑感;良好的人格特征是能力品质。5、青少年期。这一阶段的主要发展任务是形成角色的同一性，防止角色混乱;良好的人格特征是诚实品质。6、成年早期。这一阶段的主要发展任务是获得亲密感，避免孤独感;良好的人格特征是爱的品格。7、成年中期。这一阶段的主要发展任务是获得繁衍感，避免停滞感;良好的人格特征是关心品质。8、成年后期。这一阶段的主要发展任务是获得完善感，避免失望或厌恶感;良好的人格特征是智慧、贤明的品质。

4、埃里克森认为幼儿期的主要发展任务是（）

A.获得勤奋感，克服自卑感 B.获得主动感，克服内疚感C.获得自主感，克服羞耻感 D.获得亲密感，克服孤独感

【答案】 B

答案解析： 幼儿期，这一阶段的主要发展任务是获得主动感(也有译为初创性)，克服内疚感;良好的人格特征是目标品质。艾里克森将人格划分为八个阶段。1、婴儿前期。这一阶段的主要发展任务是获得信任感，克服怀疑感;良好的人格特征是希望品质。2、婴儿后期。这一阶段的主要发展任务是获得自主感，克服羞耻感;良好的人格特征是意志品质。3、幼儿期。这一阶段的主要发展任务是获得主动感(也有译为初创性)，克服内疚感;良好的人格特征是目标品质(B项正确)。4、童年期。这一阶段的主要发展任务是获得勤奋感，克服自卑感;良好的人格特征是能力品质。5、青少年期。这一阶段的主要发展任务是形成角色的同一性，防止角色混乱;良好的人格特征是诚实品质。6、成年早期。这一阶段的主要发展任务是获得亲密感，避免孤独感;良好的人格特征是爱的品格。7、成年中期。这一阶段的主要发展任务是获得繁衍感，避免停滞感;良好的人格特征是关心品质。8、成年后期。这一阶段的主要发展任务是获得完善感，避免失望或厌恶感;良好的人格特征是智慧、贤明的品质。(B项正确)

5、老年期退行性变化出现最早的心理过程是（）

A.感知觉 B.注意 C.记忆 D.思维

【答案】 A

答案解析： 感知觉是衰退最早，变化最明显的心理活动。感知觉发生显著的退行性变化，主要表现在三个方面：1、老年期视觉减退。老年人出现的视力问题主要表现为：视觉敏锐度下降(在正常距离内看清物体的能力减弱);视野缩小(与中央视觉相比，边缘视觉明显衰弱);聚焦能力减弱(距离变化时，双眼聚焦于物体的能力衰减);暗适应所需时间延长。2、老年期听觉减退。随着年龄的增加，老年人听觉敏锐度逐渐丧失，对高音的听力减弱更明显。3、味觉、嗅觉和触觉迟钝。总之，人类进入50岁以后，各种感知觉都开始出现退行性变化，60岁以后，随着年龄的增长，感知觉衰退现象越来越明显。(A项正确)

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