2008年5月心理咨询师二级操作技能真题(一)
第一部分 技能选择题
(1~100题,共100道题)
本部分由九个案例组成。请分别根据案例回答1~100题,共100道题。每题1分,满分100分。每小题有一个或多外答案正确,请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选,该题不得分。
案例一:
一般资料:求助者,男性,28岁,医院主治医师。
案例介绍:求助者在大学时与同学谈恋爱,计划毕业后结婚。但毕业后女友出国留学,结婚的事就耽误了下来。四年来女友不断催促他出国,可他放不下自己在国内某著名医院的工作和发展机会,反而力劝女友回国发展,遂与女友产生矛盾。为此很苦恼,前来进行心理咨询。
求助者是第一次作心理咨询,他看到咨询室大约十五、六平方米,室内摆设只有两张沙发,中间有一茶几,上面有录音机、鲜花和纸巾盒。在沙发的对面墙上有“告别痛苦,迎来快乐”、“幸福是自己创造的”、“摆脱烦恼,塑造欢乐”等横幅。
下面是心理咨询师的一段咨询谈话:
因为你是第一次作咨询,所以我先给你介绍一下心理咨询是怎么回事。心理咨询是我帮助你解决心理问题的过程,就是我把心理学的理论和方法融合在我的语言里来帮助你,通过促进你的心理成长,你自己探索、解决自己的心理问题。当然,必要时我也会给你开一些很有效的药物。请注意,是我帮助你而不是替你解决问题。在心理咨询中我作为心理咨询师将遵循价值中立的原则,我会绝对遵守,不把自己的价值观强加给你。我还将遵守保密原则,在咨询时你所谈到的在何内容无论是否涉及到你的个人隐私,我都绝对为你保密,请你放心。心理咨询是一个过程,需要时间,你每次来咨询都需要预约,每次咨询的时间可以灵活掌握。心理咨询按规定是要收费的。我们没有其它收费。
多选:1、该心理咨询室的设置呈现出的特点是( )。
(A)简洁 (B)面积过大
(C)简陋 (D)面积过小
单选:2、该心理咨询室内的横幅最可能对求助者产生的作用是( )。
(A)影响观察力 (B)分散注意力
(C)干扰记忆力 (D)降低想象力
单选:3、对使用录音机录音的问题,正确的理解是( )。
(A)任何情况都不能录音 (B)都应该录音
(C)不必征得求助者同意 (D)一般不录音
多选:4、心理咨询师的谈话表明其( )。
(A)理解心理咨询的性质 (B)正确掌握相关原则
(C)理解心理咨询的过程 (D)正确掌握相关技术
多选:5、对价值中立原则的正确的理解是( )。
(A)价值中立是绝对的 (B)不会有例外情况
(C)价值中立是相对的 (D)可能有例外情况
多选:6、对保密原则正确的理解是( )。
(A)维护咨询师的身心健康 (B)涉及隐私问题应当保密
(C)维护求助者的身心健康 (D)任何问题都需严格保密
单选:7、在心理咨询时对药物使用问题正确的理解是( )。
(A)可以酌情使用 (B)赋予权利后使用
(C)征得同意使用 (D)不涉及药物使用
单选:8、心理咨询师明确声明不替求助者解决问题,最能表明其( )。
(A)理解助人自助 (B)启发求助者独立思考
(c)实施助人自助 (D)帮助求助者自我探索
单选:9、每次心理咨询的时间( )。
(A)双方灵活掌握 (B)控制在1小时以上
(C)在2小时左右 (D)一般1小时左右
单选:lO、心理咨询师在介绍谈话中忽略的收费项目是( )。
(A)心理咨询收费 (B)心理治疗收费
(C)心理测验收费 (D)药物治疗收费
案例2
一般资料:求助者。女性,35岁,教师。
案例介绍。求助者是市级模范教师,十多年来一直担任某重点学校高三毕业班班主任。所带班是实验班,班里学习气氛好,绝大部分同学都能努力学习。连续多年所带学生考入重点大学的比例都名列前茅。求助者对学生的学习抓得很紧,目标是全校第一。为此投入了大量精力。很少有时间照顾自己的丈夫。儿子即将参加小学升初中的考试,她也难以顾及,丈夫儿子虽能理解但也偶尔出现怨言,自己对此很内疚。今年新学期开始后不久,求助者常常感到力不从心,疲惫不堪。上课时感觉头晕、发胀,浑身乏力,有时出虚汗.近期还经常失眠。认为自己老了,已经不再像年轻时一样有旺盛的精力了。为此情绪低落,烦恼,不想做事,工作热情和效率都大幅下降。想以健康原因向学校提出辞去班主任,调换工作岗位,但考虑到学生就要参加高考,于心不忍。想干好又觉得力不从心。为此非常焦虑,害怕自己这种状态毁了班里学生。
心理咨询师观察了解到的情况:求助者是某名牌大学硕士,高级教师.是学校里公认的拼命三郎,教学成绩突出,经常受到校方表扬。对自己期望很高,要求很严,为人严谨,性格较为内向。一年前曾做胆囊切除手术,术后恢复良好,半年前学校体检,未见明显躯体疾病。
多选:ll、在该案例中求助者出现的躯体症状包括( )。
(A)疲惫不堪 (B)情绪低落
(C)出汗失眠 (D)效率下降
单选:12、在该案例中求助者没有出现的心理症状是( )。
(A)内疚 (B)害怕
(C)恐惧 (D)焦虑
单选:13、在该案例中,对求助者病程的判定是( )。
(A)十余年 (B)三月余
(C)一年余 (D)六月余
单选:14、该案例中求助者的主要问题是( )。
(A)躯体健康问题 (B)教师类别冲突
(C)教学效率问题 (D)家庭工作冲突
多选:15、对该案例中求助者的诊断,可以排除的是( )。
(A)一般心理问题 (B)躯体疾病
(C)严重心理问题 (D)精神疾病
单选:16、该案例最可能的诊断是( )。
(A)一般心理问题 (B)躯体疾病
(C)严重心理问题 (D)精神疾病
单选~17、该案例中求助者产生心理问题的生物原因是( )。
(A)曾经手术 (B)躯体上的原因
(C)中年女性 (D)未见明显生物学原因
多选~18、该案例中求助者产生心理问题的社会原因是( )。
(A)情绪低落 (B)性格偏内向
(C)儿子考试 (D)高三班主任
多选~19、该案例中求助者产生心理问题的心理原因是( )。
(A)教学成绩突出 (B)调换工作岗位
(C)自我要求严格 (D)害怕影响学生高考
单选:20、该案例中求助者产生心理问题最主要的原因是( )。
(A)身体疲惫不堪 (B)是否调换岗位的冲突
(C)儿子即将考试 (D)担心会影响学生高考
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