2008年5月心理咨询师三级考试试题答案
更新时间:2009-10-19 15:27:29
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第一部分 职业道德(1~25):
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C |
A |
B |
D |
A |
C |
A |
D |
AB |
ABCD |
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16 |
17~25题为个人表现部分,不提供参考答案。 | |||
BD |
ABC |
AC |
AC |
ABC |
ABC |
第二部分 理论知识(26~125):
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29 |
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C |
D |
D |
B |
B |
C |
A |
D |
A |
A |
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C |
D |
A |
C |
B |
D |
D |
D |
D |
C |
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C |
D |
A |
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A |
A |
B |
B |
D |
A |
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C |
C |
B |
B |
A |
C |
B |
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B |
A |
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D |
C |
A |
C |
D |
B |
C |
C |
A |
C |
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A |
C |
B |
B |
A |
B |
D |
A |
B |
B |
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ABC |
BCD |
AC |
ABD |
ABCD |
ABD |
BCD |
ABC |
ABC |
AC |
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98 |
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105 |
AB |
ABC |
AC |
CD |
ABD |
ABC |
AB |
AD |
ABD |
ABD |
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108 |
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110 |
111 |
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115 |
AC |
ABCD |
BCD |
BD |
AD |
ABC |
BC |
AD |
ACD |
AC |
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117 |
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119 |
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ABD |
BC |
ABCD |
BCD |
BC |
BC |
BCD |
AC |
BC |
AB |
卷二:专业能力部分
第一部分:技能选择题(1~100):
1 |
2 |
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7 |
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ACD |
C |
B |
ABCD |
A |
A |
ABC |
ABD |
BCD |
AD |
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20 |
BD |
AC |
A |
A |
D |
B |
D |
BD |
D |
AD |
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D |
C |
AB |
B |
? |
B |
D |
BD |
D |
A |
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D |
AD |
A |
BC |
C |
BC |
ABD |
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B |
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ABD |
AB |
AB |
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AB |
B |
A |
D |
AB |
A |
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B |
B |
BD |
CD |
C |
D |
BCD |
A |
C |
A |
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BD |
AC |
ABCD |
B |
C |
AC |
ACD |
CD |
AC |
A |
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AC |
BC |
A |
B |
B |
C |
B |
A |
C |
A |
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B |
C |
A |
ABCD |
BD |
B |
D |
D |
BC |
D |
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100 |
BD |
A |
D |
C |
B |
ACD |
B |
D |
AB |
BD |
第二部分:案例问答题:
一.请对该求助者目前的精神状态、身体和社会功能状态进行整理(20分)
精神状态(2分):情绪低落(2分),内心苦恼(1分),焦虑(2分),整日没精打采(1分),闷闷不乐(1分),觉得自己没有希望(1分),记忆力已大不如前(1分)。
身体状态(2分):头昏(1分)、头疼(1分)、晚上入睡困难(1分)、全身疲惫不堪(1分)。
社会功能状态(2分):学习效率下降,已无法上学。(1分)
二.对本案例的诊断及诊断程序是什么? (30分)
诊断:严重心理问题。(20分)
程序:1、由现实刺激引起(2分)
2、内心冲突属于道德性质(1分),有求治愿望(1分)
3、生理、心理、社会功能受到一定程度的影响(2分)
4、无明显器质性病变(2分)
5、排除精神病、神经症、一般心理问题(2分)
三.对该求助者的遭遇,心理咨询师在表达共情时应当注意些什么?(25分)
1、 咨询师应走出自己的参照框架而进入求助者的参照框架。(5分)
2、 咨询师必要时要验证自己是否做到共情。(4分)
3、 表达共情要因人而异。(4分)
4、 表达共情要善于使用躯体语言。(4分)
5、 表达共情要善于把握角色。(4分)
6、 表达共情应考虑到求助者的特点和文化背景。(4分)
四.对本案例进行效果评估,心理咨询师应该选择哪些维度或指标?(25分)
咨询结果的评估可以从以下几个维度进行:
1、 求助者对咨询效果的自我评价。(5分)
2、 求助者社会生活适应状况改变的客观现实。(5分)
3、 求助者周围人士的评估。(5分)
4、 求助者咨询前后的心理测量结果的比较。(5分)
5、 咨询师的评定。(5分)
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