心理咨询师心理测量学练习题(四)

　　二、多选题

　　1、美国心理学家卡特尔(J M Cattell)对促进心理测验发展做出的巨大贡献是( )。(5分)

　　A 使心理测验首次出现于心理学文献中

　　B 认为心理学应立足于实验和测验

　　C 为智力测量制定了常模

　　D 认为心理测验应有统一的标准

　　2、下面测验具有明确结构的是()。(5分)

　　A 投射测验

　　B 自陈量表

　　C 智力测验

　　D 症状自评量表

　　3、常模表示一种最简单、最基本的且常用的呈现常模资料的方法。它的构成要素为( )。(5分)

　　A 团体分数

　　B 原始分数

　　C 导出分数

　　D 对常模团体的有关具体描述

　　4、比奈-西蒙测验属于()。(5分)

　　A 团体测验

　　B 个别测验

　　C 非文字测验

　　D 文字测验

　　5、按测验材料的严谨程度分类，可将测验分为( )。(5分)

　　A 文字测验

　　B 客观测验

　　C 投射测验

　　D 非文字测验

　　6、为了对测验分数做出确切的解释，需要参照的指标有()。(5分)

　　A 信度

　　B 效度

　　C 常模

　　D 区分度

　　7、一般来说，在一个测验中增加同质的题目，可以使信度提高。下列描述中正确的是( )。(5分)

　　A 测验越长，测验的测题取样或内容取样就越有代表性

　　B 测验越长，被试者受猜测因素的影响就越小

　　C 测验越长，越遵循报酬递增率原则

　　D 测验越长，有时反而会引起被试者的疲劳和反感而降低可靠性

　　8、测验分数可以看作是()这三个变量的函数。(5分)

　　A 遗传

　　B 测验前的学习与经验

　　C 测验情景

　　D 测验的个性特征

　　9、为了使内容效度的确定过程更为客观，弥补不同老师对同一测验的判断可能不一致，可采用的步骤是( )。(5分)

　　A 定义好测验内容的总体范围

　　B 编制双向细目表

　　C 制定评定量表来测量测验的整个效度

　　D 进行统计分析

　　10、导出分数的特性( )。(5分)

　　A 与原始分数等值

　　B 具有意义

　　C 等单位

　　D 具有参照点

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