国家心理咨询师职业资格三级考试试题(六)

　　91、心理学家提出来的印象形成中的信息整合模式包括( )。

　　(A)加法模式(B)平均模式(C)加权平均模式(D)中心品质模式

　　92、亲合与人的情绪状态有密切关系，因此个体( )。

　　(A)恐惧越强烈，越会减少亲合倾向 (B)恐惧越强烈，越会增强亲合倾向

　　(C)焦虑越强烈，越会减少亲合倾向 (D)焦虑越强烈，越会增强亲合倾向

　　93、婚姻的动机主要包括( )。

　　(A)经济 (B)繁衍 (C)承诺 (D)爱情

　　94、言语发展的后天学习理论派别有( )。

　　(A)环境决定论 (B)相互作用论 (C)强化说 (D)社会学习说

　　95、幼儿友谊多半建立在( )的基础上。

　　(A)地理位置接近(B)喜爱共同的活动(C)拥有有趣的玩具(D)志向相似

　　96、处于具体运算阶段的儿童具有( )的特征。

　　(A)获得了守恒概念(B)思维具有可逆性

　　(C)可以进行逻辑运算的特征(D)可以提出问题的假设

　　97、青春期记忆的主要特点表现为( )。

　　(A)多方面的记忆效果达到个体记忆的最佳时期

　　(B)能有效地运用各种记忆策略

　　(C)短时记忆容量达到一生中的最高峰

　　(D)能自觉地运用意义记忆，但机械记忆的效果较差

　　98、破坏性压力可以造成( )。

　　(A)灾难综合征(B)兴奋行为(C)破坏行为(D)创伤后应激障碍

　　99、用“心理学标准”判断正常心理与异常心理的原则，包括()。

　　(A)主、客观世界统一原则 (B)心理活动的内在协调性原则

　　(C)情感与理智协调原则 (D)人格的相对稳定性原则

　　100、睡眠障碍包括( )等类型。

　　(A)失眠症 (B)嗜睡症 (C)睡行症 (D)梦魇

　　101、许又新认为心理健康可以用( )的标准去衡量。

　　(A)操作 (B)体验 (C)评价 (D)发展

　　102、使用同一测验，在同样条件下对同一组被试者前后施测两次测验，求两次得分间的相关系数，叫()，又称()。

　　(A)复本信度 (B)重测信度 (C)稳定性系数 (D)分半信度

　　103、测题常见的排列方式有( )。

　　(A)并列直进式 (B)公共汽车式 (C)混合螺旋式 (D)专列式

　　104、测验主试者的职业道德包括( )。

　　(A)测验的保密(B)测验的控制使用

　　(C)测验中个人隐私的保护(D)对测验特别熟悉

　　105、效标效度的主要评估方法有( )。

　　(A)命中率法 (B)区分法 (C)失误法 (D)相关法

　　106、( )属于老年性生活认知偏差的主要表现。

　　(A)在性的方面已无能为力(B)一滴精液相当于四十滴血

　　(C)老年少性(D)老年无性

　　107、在咨询心理学形成前，()的开创性工作，为咨询心理学准备了前提学术条件。

　　(A)高尔顿 (B)卡特尔 (C)韦斯默 (D)比奈-西蒙

　　108、陈仲庚认为，心理咨询应明确的问题是( )。

　　(A)待解决问题的性质(B)心理咨询师的技术

　　(C)要达到的目标(D)取得的效果

　　109、()属于心理咨询师应该遵循的历史、逻辑、现实相统一的发展观内容。

　　(A)考察个人史原因 (B)考察个人史与症状之间的逻辑关系

　　(C)用发展的观点看待求助者 (D)对于求助者要用发展的眼光做动态考察

　　110、初诊接待时不正确的询问方式是( )。

　　(A)您有什么样问题需要解决，说吧(B)您希望我能帮助您解决什么问题

　　(C)您能告诉我到底出了什么事吗 (D)您找我究竟想要解决什么问题呢

　　111、判断心理诊断是否具有科学性的依据是( )。

　　(A)任何单项测定均应该有可以比较的常模

　　(B)诊断是对多项测定进行综合分析的结果

　　(C)诊断有时可以根据一个单项测定而得出

　　(D)测定结果与临床症状应有绝对的一致性

　　112、形成初步印象的正确操作是( )。

　　(A)对求助者心理问题的严重程度评估(B)对目前一般心理健康水平予以评估

　　(C)对某些含混的临床表现进行鉴别诊断

　　(D)把心理问落和神经症完全区分出来

　　113、使用摄入性谈话时不正确的做法是( )。

　　(A)避免提问失误，绝对不能扭转对方谈话的内容

　　(B)结束时要客气诚恳，不应该给出绝对性结论

　　(C)保持中立性态度，但必要时使用批评性语言

　　(D)除了进行咨询性谈话外，不能讲任何题外话

　　114、“完整地接纳”的含义是( )。

　　(A)与持不同价值观的求助者平等交流(B)欣赏求助者的全部优点和缺点

　　(C)对求助者的错误见解持不批判态度(D)接受求助者的光明面和消极面

　　115、咨询双方空间距离的一般特点是( )。

　　(A)防御性强的求助者希望距离大些 (B)寻求依靠的求助者希望距离小些

　　(C)相距2米以外为宜 (D)距离越近越好

　　116、收集求助者资料时围绕的七个问题中包括( )。

　　(A)who (B)what (C)why (D)how

　　117、应付阻抗的要点是( )。

　　(A)解除戒备心理(B)正确诊断和分析(C)诚恳帮助对方(D)顺其自然

　　118、心理咨询案例记录可以分为( )。

　　(A)心理测量的案例记录 (B)每次的案例记录

　　(C)总结几次咨询情况的记录 (D)咨询终结或中断时的记录

　　119、尊重求助者的意义在于( )。

　　(A)给求助者创造一个安全温暖的氛围(B)可以使求助者最大程度地表达自己

　　(C)可以唤起对方的自尊心和自信心 (D)使求助者获得一种自我价值感

　　120、CRT既可个别施测也可团体施侧，其中个别施测的适宜人群为()。

　　(A)幼儿 (B)智力低下者

　　(C)有言语障碍的患者 (D)不能自行书写的老年人

　　121、社会支持量表的统计指标主要包括( )。

　　(A)客观支持分 (B)主观支持分 (C)总分 (D)对支持的利用度

　　122、关于抑郁症状的临床分级，下列说法中正确的是( )。

　　(A)除参考量表分值外，主要还应根据临床症状

　　(B)量表总分仅能作为一项参考指标而非绝对标准

　　(C)SDS分界值在53分以上即可诊断为抑郁(D)应特别注重要害症状

　　123、不论是MMPI的中国常模还是美国常模，划界分()并不存在。

　　(A)70 分 (B)65 分 (C)60 分 (D)55分

　　124、在施测MMPI时，如出现被试者轻率从事或不愿意暴露自己，主试者应()。

　　(A)凭经验弄清情况 (B)详细记录测验时被试者的表现

　　(C)取得被试者的合作 (D)不予理睬

　　125、按照WAIS-RC的因素分析结果，主要测量记忆与注意能力的分测验包括()。