心理咨询师心理测量学练习题(四)
二、多选题
1、美国心理学家卡特尔(J M Cattell)对促进心理测验发展做出的巨大贡献是( )。(5分)
A 使心理测验首次出现于心理学文献中
B 认为心理学应立足于实验和测验
C 为智力测量制定了常模
D 认为心理测验应有统一的标准
2、下面测验具有明确结构的是()。(5分)
A 投射测验
B 自陈量表
C 智力测验
D 症状自评量表
3、常模表示一种最简单、最基本的且常用的呈现常模资料的方法。它的构成要素为( )。(5分)
A 团体分数
B 原始分数
C 导出分数
D 对常模团体的有关具体描述
4、比奈-西蒙测验属于()。(5分)
A 团体测验
B 个别测验
C 非文字测验
D 文字测验
5、按测验材料的严谨程度分类,可将测验分为( )。(5分)
A 文字测验
B 客观测验
C 投射测验
D 非文字测验
6、为了对测验分数做出确切的解释,需要参照的指标有()。(5分)
A 信度
B 效度
C 常模
D 区分度
7、一般来说,在一个测验中增加同质的题目,可以使信度提高。下列描述中正确的是( )。(5分)
A 测验越长,测验的测题取样或内容取样就越有代表性
B 测验越长,被试者受猜测因素的影响就越小
C 测验越长,越遵循报酬递增率原则
D 测验越长,有时反而会引起被试者的疲劳和反感而降低可靠性
8、测验分数可以看作是()这三个变量的函数。(5分)
A 遗传
B 测验前的学习与经验
C 测验情景
D 测验的个性特征
9、为了使内容效度的确定过程更为客观,弥补不同老师对同一测验的判断可能不一致,可采用的步骤是( )。(5分)
A 定义好测验内容的总体范围
B 编制双向细目表
C 制定评定量表来测量测验的整个效度
D 进行统计分析
10、导出分数的特性( )。(5分)
A 与原始分数等值
B 具有意义
C 等单位
D 具有参照点
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