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心理咨询师咨询心理学模拟练习题(三)

更新时间:2009-10-19 15:27:29 来源:|0 浏览0收藏0

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  主要模式是:个体心理咨询;职业指导服务;协商调节服务;培养同伴咨询师。⑴对学校适应、人格发展、人际交往、学业成长、职业发展等多项内容,一般是通过个体咨询服务模式进行。⑵对学生的学业和职业发展有关问题,一般通过职业指导向学生提供必要的帮助。⑶对学生在人际合作、协调、行为策略方面的问题,多采用协商调节服务。⑷同伴咨询服务是这样一种咨询模式,先让新生中的在大学生干部提前入学,集中进行入学适应培训,了解学校及当地的环境,学习学校的各种规章制度,熟悉学校的文化等。之后,让他们扮演同伴咨询师的角色,去帮助其他新入学的大学生。⑸对个别患有心理疾病的大学生,推荐给具有医学背景的精神病学老师进行治疗,帮助大学生。

  6、性心理咨询工作的基本要求是什么?

  答:⑴基本宗旨。性心理咨询工作的要求,和性科学的研究宗旨一样,就是企图依据科学的原则对人类的这类行为做出本质的说明,从而使它从自为转向自觉,从愚昧转向文明,以排除人类的种种性心理障碍,澄清种种性道德的混乱,从而把人们从苦闷、冲突与迷惑中解放出来,使他们更轻松愉快地以充沛精力投入到极具创造性的社会劳动中去,建设更美好的人类未来。

  ⑵坚持性教育、性道德与性法律的结合。吴阶平曾经指出(1993):在宣传普及性知识教育的时候,坚持性知识教育与性道德及性法制教育的统一应当是一个重要原则。可以说,没有法制及文明道德观念约束的“纯性知识教育”,可能腐蚀危害社会,甚至人类自身。相反,否定性知识教育的必要性,试图划出禁区,单纯依靠法律或道德观念代替性知识教育,则可能禁锢人们的思想,影响到人类本应享有的健康文明、和谐美满的生活。因此,在性教育中如何正确选择宣教内容很重要。以法代教的简单做法固然不好,无视人类共同的道德标准,迎合少数人猎奇寻秘、追求刺激的低级趣味,更是有害的。

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