当前位置: 首页 > 心理咨询师 > 心理咨询师模拟试题 > 2012年心理咨询师二级专业能力仿真模拟题(1)

2012年心理咨询师二级专业能力仿真模拟题(1)

更新时间:2012-05-17 10:18:08 来源:|0 浏览0收藏0

心理咨询师报名、考试、查分时间 免费短信提醒

地区

获取验证 立即预约

请填写图片验证码后获取短信验证码

看不清楚,换张图片

免费获取短信验证码

  (一)技能选择题(1―100题,共100道题。本部分由十一个案例组成。请分别根据案例回答1。100题,每题1分,满分100分。每小题有一个或多个正确答案,错选、少选、多选均不得分。)

  案例一:转自环 球 网 校edu24ol.com

  求助者:男性,25岁,未婚,饭店服务员。

  求助者自述:因感情问题而苦恼,伴有失眠,一月余。

  案例介绍:求助者在高中时曾经与班里的一位女同学关系很好,毕业后成为恋人。因离开家乡到城市打工,彼此不常见面。半年前,在老乡聚会时认识了一个长得很漂亮的女孩,开始只是作为一般的朋友相处。有一次他发烧,女孩来看他,给他做饭、洗衣服,他很感动,对女孩产生感情并开始约会。一个多月前,家乡的女朋友突然来了,提出要在这里找工作,还讨论准备结婚的事。求助者很矛盾,两个女朋友自己都喜欢,舍去谁都觉得为难,现在不知该怎么办,有时很内疚,觉得对不起她们。有时觉得自己不道德,为此苦恼、烦躁。最近半个多月,经常失眠,不想吃饭,偶尔心慌、出汗、做噩梦。虽然能每天工作,但是效率下降,觉得活着真难。有时会出现离奇的想法,比如,自己要是能分身就好了。还曾经把两个女朋友认错,担心自己会得精神病,因此来寻求帮助。

  心理咨询师观察、了解到的情况:求助者的相貌较好,高中毕业后,没有考上大学,来城市打工。希望心理咨询师能指导他该怎么办,选择哪个女朋友好。

  单选:1.该求助者目前的主要情绪状态是( )。

  (A)强迫

  (B)抑郁

  (C)焦虑

  (D)恐惧

  多选:2.在本案例中,该求助者出现了( )。

  (A)幻觉

  (B)知觉错误

  (C)幻想

  (D)记忆错误

  单选:3.对该求助者最可能的初步诊断是( )。转自环 球 网 校edu24ol.com

  (A)神经症

  (B)一般心理问题

  (C)神经症性心理问题

  (D)严重心理问题

  单选:4.该求助者对自己有两个女朋友的看法是( )。

  (A)内疚

  (B)不道德

  (C)苦恼

  (D)很矛盾

  单选:5.引发该求助者心理问题的最根本原因是( )。

  (A)女友催婚

  (B)现实冲突

  (C)父母压力

  (D)道德规范

  单选:6.针对该求助者的心理问题,心理咨询师的恰当做法是帮助其( )。

  (A)选择哪个女友

  (B)如何应对女友

  (C)分析、解决冲突

  (D)端正恋爱观念

  多选:7.对该求助者的交友行为,心理咨询师的恰当做法包括( )。

  (A)帮助其改变恋爱观

  (B)缓解冲突

  (C)帮助其消除内疚感

  (D)保护隐私

  多选:8.该求助者的咨询动机包括请求心理咨询师( )。

  (A)替他选择女友

  (B)给予恋爱指导

  (C)帮助判断病情

  (D)协助自己成长

  多选:9.该求助者的心理问题的特点包括( )。

  (A)存在动机冲突

  (B)一定有人格障碍

  (C)病程相对较短

  (D)社会功能损害重

  单选:10.制定咨询目标时,心理咨询师应该( )。

  (A)满足求助者的要求

  (B)消除其所有的焦虑

  (C)帮助其接纳自我

  (D)指导其批判自我

  多选:11.针对求助者的失眠问题,心理咨询师可以( )。

  (A)评估严重程度

  (B)进行放松训练

  (C)对其进行教育

  (D)给予药物治疗

  多选:12.在本案例中,应该关注求助者的积极方面包括( )。

  (A)主动来咨询

  (B)仍坚持工作

  (C)有自我觉察

  (D)具有道德感

2012年心理咨询师保过班套餐>>>      2012年心理咨询师一对一双证保过套餐>>>   

2012年心理咨询师课程免费试听>>>    2012年心理咨询师课程报名>>>         

2012年心理咨询师考试报名>>>

分享到: 编辑:环球网校

资料下载 精选课程 老师直播 真题练习

心理咨询师资格查询

心理咨询师历年真题下载 更多

心理咨询师每日一练 打卡日历

0
累计打卡
0
打卡人数
去打卡

预计用时3分钟

心理咨询师各地入口
环球网校移动课堂APP 直播、听课。职达未来!

安卓版

下载

iPhone版

下载

返回顶部