二级心理咨询师考试模拟试题（选择题部分）

单项选择题(每小题只有一个最恰当的答案)
　　
26、与易受暗示性和武断性相反的意志品质是(b)。
(A)坚韧性
(B)果断性
(C)自制性
(D)自觉性
　　
27、动机产生的内在条件是(b)。
(A)感觉
(B)需要 
(C)气质
(D)性格
　　
28、多血质的人其高级神经活动类型的基本特征是(a)。
(A)强、平衡、灵活
(B)强、不平衡
(C)强、平衡、不灵活
(D)弱
　　
29、性格属于(c)。
(A)情感过程
(B)认知过程
(C)人格特征
(D)社会特征
　　
30、社会学习论的理论根源是(b)。
(A)心理分析
(B)行为主义
(C)认知理论
(D)人本主义
　　
31、个体根据任务的要求把注意从一个对象指向并集中到另一个对象上，称为注意(d)。
(A)分散
(B)分配
(C)动摇
(D)转移
　　
32、人大脑皮质中威尔尼克区严重受损可能会出现(b)。
(A)失写症
(B)接受性失语症
(C)失读症
(D)表达性失语症
　　
33、海德的态度转变理论是(c)。
(A)角色理论
(B)认知失调论
(C)平衡理论
(D)社会交换论
　　
34、在吃“大锅饭”的单位，最容易产生的现象是(d)。
(A)社会促进
(B)社会抑制
(C)观众效应
(D)社会懈怠
　　
35、在一项实验中，给被试呈现一组他人的面部照片，照片被呈现的次数不同。结果发现，照片呈现的次数越多，被试越喜欢，这说明人际吸引受(a)的影响。
(A)熟悉
(B)相似
(C)邻近
(D)外貌
　　
36、在个体社会化过程中起关键作用的人或者人群称为(b)。
(A)抽象化他人
(B)重要他人
(C)概括化他人
(D)一般他人
　　
37、心理咨询师与求助者之间的人际距离是(b)。
(A)个人距离
(B)社交距离
(C)公众距离
(D)亲密距离
　　
38、一般来说，最能吸引人的人格品质是(b)。
(A)热情
(B)真诚
(C)善良
(D)智慧
　　
39、“男女搭配，干活不累”，这是一种社会(a)现象。
(A)助长
(B)逍遥
(C)强化
(D)抑制
　　
40、与行为主义关系最小的概念是(b)。
(A)替代学习
(B)自我实现
(C)自我奖赏
(D)行为自控
　　
41、心理发展成熟后，人对现实的反应方式一般是(b)。
(A)感性反应
(B)理性反应
(C)知性反应
(D)悟性反应
　　
42、儿童处于感知运动阶段的主要特征是(a)。
(A)只限于对当前直接感知的环境施以动作
(B)能够运用语言符号代表他们经历的事物
(C)获得了守恒概念
(D)思维具有可逆性
　　
43、埃里克森划分人格发展阶段的标准是(b)。
(A)力比多发挥作用
(B)心理社会危机
(C)自我的调节作用
(D)心理防御机制
　　
44、学习的最佳期限是指(c)。
(A)心理机能已经发展成熟的时候
(B)学习条件已经完全具备的时候
(C)心理机能开始形成之前
(D)心理机能开始形成之时
　　
45、个体认知发展中最早发生，也是最早成熟的心理过程是(b)。
(A)动作
(B)感觉
(C)知觉
(D)意志
　　
46、有精神障碍的人其心理活动(a)。
(A)部分异常
(B)不能被矫正
(C)完全异常
(D)可直接测量
　　
47、经典精神分析认为，人类的生物本能是心理活动的(c)。
(A)过程
(B)潜意识
(C)动力
(D)前意识
　　
48、病理性错觉的特点是(c)。
(A)能够进行自我校正
(B)属于感知综合障碍
(C)不能接受现实检验
(D)属于思维形式障碍
　　
49、抑制性思维联想障碍的一种常见形式是(a)。
(A)思维迟缓
(B)思维云集
(C)被洞悉感
(D)妄想心境

50、精神发育迟滞形成的原因是(d)。
(A)内心冲突变形
(B)获得性知识的丧失
(C)内心冲突强烈
(D)早期大脑发育不良

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51、直接阻碍和破坏个体生存与种族延续的事件是(b)。
(A)灾难性压力
(B)生物性压力源
(C)叠加性压力
(D)精神性压力源
　　
52、在顺序量表中，变量具有(b)。
(A)相等单位
(B)等级
(C)绝对零点
(D)可以做四则运算
　　
53、由具有某种共同特征的人所组成的一个群体，或者是该群体的一个样本，称为(b)。
(A)团体
(B)常模团体
(C)样本
(D)受测人群
　　
54、影响信度的是(b)。
(A)系统误差
(B)随机误差
(C)恒定效应
(D)概化理论
　　
55、同质性信度主要代表测验内部(b)之间的一致性。
(A)分测验
(B)所有题目
(C)题目与分测验
(D)两半测验
　　
56、在心理测验中，效度是指所测量的与所要测量的心理特点之间符合的程度，或者简单地说是指一个心理测验的(b)。
(A)稳定性
(B)准确性
(C)可信度
(D)区分性
　　
57、难度是指项目的难易程度，用P代表。P值越(a)，难度越低。
(A)大
(B)小
(C)低
(D)接近O
　　
58、正确的咨询态度包含的五种要素是尊重、热情、真诚、共情和(b)。
(A)咨询特质
(B)积极关注，
(C)咨询技巧
(D)职业理念
　　
59、“完整地接纳”求助者，并不意味着(b)。
(A)接纳求助者全部的优点和缺点
(B)对求助者的恶习无动于衷
(C)接受求助者的光明面和消极面
(D)充分尊重求助者的价值观
　　
60、“真诚不等于说实话”的含义是(c)。
(A)真诚与说实话之间没有联系
(B)表达真诚不能通过言语
(C)表达真诚应有助于求助者成长
(D)实话实说不利于表达真诚
　　
61、收集求助者资料时下述问题中最重要的是(a)。
(A)who(谁)
(B)what(什么)
(C)why(为什么)
(D)how(怎样)
　　
62、求助者的主要问题不一定是(c)的问题。
(A)最关心
(B)最困扰自己
(C)最先提出
(D)最需要解决
　　
63、咨询的终极目标与具体目标的关系是(a)。
(A)从终极目标着眼，从具体目标着手
(B)以具体目标为指导，实现终极目标
(C)从具体目标着眼，从终极目标着手
(D)由具体目标出发，确定终极目标
　　
64、咨询方案中需要明确的求助者的权利包括(c)。
(A)遵守职业道德
(B)提供真实资料
(C)提出中止咨询
(D)完成自我探索

65、心理咨询的次数一般是(a)。
(A)每周1～2次
(B)每周3～4次
(C)两周5～6次
(D)每月1次
　　
66、参与性技术中不包括(b)。
(A)情感反应
(B)面质
(C)内容反应
(D)倾听
　　
67、关于倾听技术，错误的做法是(c)。
(A)设身处地地听
(B)适当地表示理解
(C)给予价值评价
(D)通过言语或非言语形式作出反应
　　
68、倾听时的鼓励性回应技巧中最常用、最简便的是(a)。
(A)点头
(B)目光注视
(C)手势
(D)言语表达
　　
69、咨询师将求助者谈话的实质性内容，用自己的话表达出来，在咨询活动中称之为(d)。
(A)概括
(B)总结
(C)归纳
(D)释义

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