2013年发展心理学章节模拟试题：基础知识（23）

　　1.幼儿的听觉偏好趋向(　　)。

　　A.就人声和物声而言，新生儿趋向物声

　　B.就母亲声音和陌生人声音而言，新生儿趋向新鲜的陌生人声音

　　C.就声音音调来讲，新生儿趋向低音调

　　D.新生儿爱听柔和的声音

　　【答案】D。

　　2.一个3岁左右的幼儿抱着一个娃娃，可能完全不进行想像，只是静静地坐着，当老师走过来，说“娃娃要睡觉了，咱们抱娃娃睡觉吧!”或者说“娃娃要出去玩玩了!”这时，幼儿的想像才活跃起来。这是因为(　　)。

　　A.幼儿的想像常常根据外界情境的变化而变化

　　B.幼儿的想像常常依赖于成人的语言描述

　　C.实际行动是幼儿期进行想像的必要条件

　　D.幼儿想像的主题不稳定

　　【答案】B。

　　3.写字活动属于儿童学识字的(　　)。

　　A.第一阶段

　　B.识字阶段

　　C.第三阶段

　　D.接受性言语活动阶段

　　【答案】C。

　　4.以下几种情感中，不属于幼儿基本的高级情感的为(　　)。

　　A.理智感

　　B.道德感

　　C.责任感

　　D.美感

　　【答案】C。

　　5.幼儿园老师常常把刚入园的哭着要找妈妈的孩子与班内其他孩子暂时隔离开来，这主要是因为(　　)。

　　A.老师不喜欢哭闹的孩子

　　B.该幼儿不适合上幼儿园

　　C.幼儿的情绪容易受感染

　　D.幼儿常常处于激动的情绪状态

　　【答案】C。

　　6.“老师说我是好孩子”说明幼儿对自己的评价是(　　)。

　　A.独立性的

　　B.个别方面的

　　C.多方面的

　　D.依从性的

　　【答案】D。

　　7.中班幼儿凯凯对夏日的想像是：“小朋友们在水上世界玩，一会儿游泳，一会儿滑梯，一会儿又吃冷饮。”这属于以下哪种想像类型?(　　)

　　A.情境性想像

　　B.愿望性想像

　　C.经验性想像

　　D.夸张性想像

　　【答案】C。

　　8.女童身体发展的第二高峰期大约在(　　)。

　　A.10-12岁

　　B.11-13岁

　　C.12-14岁

　　D.13-15岁

　　9.在思维发展过程中，动作和语言对思维活动的作用变化规律表现为(　　)。

　　A.动作在其中的作用是由小到大，语言也是由小到大

　　B.动作在其中的作用是由小到大，语言是由大到小

　　C.动作在其中的作用是由大到小，语言也是由大到小

　　D.动作在其中的作用是由大到小，语言是由小到大

　　【答案】D

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