2013年心理咨询师二级专项练习题:教育心理学(24)

更新时间：2013-08-15 10:06:17 来源：|0

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摘要环球网校心理咨询师频道为大家提供2013年二级心理咨询师专项练习试题，供大家参考之用

　　(八)教学设计

　　1.相对于新教师，老师教师能制订更为有效的教学计划，这主要表现在(ACD)

　　A、计划观念 B、计划方法 C、计划形式 D、计划功用

　　相对于新教师，老师教师能制订更为有效的教学计划，这主要表现在三方面：在计划观念上，老师教师是以学生为中心，考虑如何让学生来学习;而新教师是以教材或教学为中心，考虑如何来教好某个内容;在计划形式上，老师教师所计划的很多内容并没有反映在书面上，其教案内容又是虽然不多，但在头脑中已经对学生学习进行了反复思考，而新教师虽然教案内容看似很多，但大多是一些“细枝末节”的思考，无法围绕主要目标或内容来计划教学;在计划的功能上，老师教师的计划是为教学目标或学习目标服务，往往会根据学生当前的学习状况作相应调整，而新教师往往为了计划而计划，其计划常常无法有效指导课堂教学。

　　2.教学目标的功能在于(ABC)

　　A、导“学” B、导“教” C、导“测” D、导“管”

　　教学目标通常也称为学习目标，它简短地陈述了学生在接受教学之后，应该在自己的行为和能力上表现出来的预期成绩或者进步。好的学习目标应该能区分什么是学生要学的内容;而在确定这些目标时，一般要求教师必须以可测量的方式明确学习内容。

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