2013年心理咨询师二级专项练习题:教育心理学(31)
更新时间：2013-08-16 09:54:18
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摘要 环球网校心理咨询师频道为大家提供2013年二级心理咨询师专项练习试题，供大家参考之用
11.对引发动机的归因论解释表现为(B)
A、动机决定行为 B、对行为结果的解释决定动机的引发
C、动机的引发与行为结果互为因果 D、上述无一说法正确
12、巴甫洛夫的经典条件作用可解释(D)
A、人的情感的学习 B、人的常识性知识的学习
C、人的信号学习 D、上述各项学习
13、由美国心理学家提出的操作条件作用可解释(D)
A、人的态度的学习 B、人的行为习惯的学习
C、人的道德品质的学习 D、上述各项学习
14(1)、负强化是(B)
A、行为得以加强的过程
B、在某一行为后通过移去令人厌恶的刺激来加强行为的过程
C、在某一行为后通过呈现令人满意的刺激来加强行为的过程
D、在某一行为后通过呈现令人厌恶的刺激来减少行为的过程
14(2)、运用偏爱的刺激来强化不偏爱的刺激，这被称为强化中的(A)
A、普雷马克原理 B、行为塑造 C、适时表扬 D、正面练习
15、在当今认知心理学家看来，在人的头脑中主要储存的两类知识是(A)
A、陈述性知识和程序性知识 B、图示性知识与模式识别的能力
C、自动化技能与策略性知识 D、弱方法和强方法
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