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2013年心理咨询师二级专项练习题:简答论述题(2)

更新时间:2013-08-30 13:51:19 来源:|0 浏览0收藏0

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摘要 环球网校心理咨询师频道为大家提供2013年二级心理咨询师专项练习试题,供大家参考之用。

  3、心理咨询过程应当包括那几个基本阶段?

  (1)问题探索阶段

  (2)目标设定阶段

  (3)方案探讨阶段

  (4)治疗行动阶段

  (5)评估结束阶段

  4、谈谈共情在咨询中的重要意义。

  (1)使得咨询者能设身处地理解来访者,从而能更准确地掌握有关信息。

  (2)促进来访者的自我表达、自我探索,从而达到咨询双方更深入的交流。

  (3)来访者感到自己被悦纳、被理解,从而会感到愉快满足,这对咨询关系会有积极地影响

  (4)对于那些迫切需要获得理解、关怀和情感倾诉的的来访者,共情更有明显的帮助、治疗效果。

  5、学校适应不良的心理咨询的原则和方法有哪些?

  学校适应不良的咨询原则:

  (1) 减少或消除刺激源,如改善家庭关系和老师对学生的态度、改善学习条件、调整人际关系等。

  (2) 提供支持、解除症状。对学生的各种情绪和生理症状,及时采取支持性心理咨询和相对应的治疗措施、缓解或消除心理症状,增强学生走出低谷的信心。

  (3) 认知重建、训练适应方式。咨询过程中应在让学生充分宣泄自我挫败情绪的基础上,引导其重建合理的认知,提高其对自身人格发展缺陷的认识,并指导其进行自我训练,以新的姿态面对学校生活。

  学校适应不良的咨询方法:

  (1) 心理支持治疗。充分诱导学生宣泄其消极情绪,同时协助他理清自己的情感线索,提供保证,指出治疗效果取决于双方的努力和合作,和他一起共同制定治疗计划,鼓励其勇气、增强其信心。

  (2) 其它心理治疗方法。如认知疗法对改变认知歪曲有较好的效果;放松训练对解除抑郁、焦虑有积极作用。

  (3) 教育配合。如在学校中为学生创造成功的机会,安排活动让其自我表现等。和家庭有关的。必要时要约见家长或家访,给家长指导或教育,争取家长配合。

  6、哪些人格特质有助于取得良好的心理咨询效果?

  (1)客观的自我认识和积极的自我态度

  (2)客观的社会知觉和建立适宜的人际关系的能力

  (3)生活的热情和有效解决问题的能力

  (4)个性具有协调性

 

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