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2014年心理咨询师考试:发展心理学章节模拟试题(3)

更新时间:2014-06-27 09:21:39 来源:|0 浏览0收藏0

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摘要 2014年心理咨询师考试:发展心理学章节模拟试题(3),由环球网校心理咨询师频道为您提供!

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  1.选择古代哲学家经常采用的“假设两难情境”,编制“道德两难故事”,作为引发儿童道德判断的工具,研究儿童道德判断发展的心理学家是(  )。

  A.皮亚杰

  B.华生

  C.艾利克森

  D.柯尔伯格

  【答案】D

  2.为了逃避惩罚而服从于权威或有权力的人的道德判断水平,处于柯尔伯格提出的(  )。

  A.前习俗水平

  B.习俗水平

  C.后习俗水平

  D.都不是

  【答案】A

  3.皮亚杰发现,儿童对已有的道德定向的认知表现出现一定的特点。请指出以下不属于皮亚杰讲的儿童道德定向认知的特点的是(  )。

  A.从认识单纯的规则到了解真正意义的规则

  B.从单方面的尊重到多方面的尊重

  C.从自我中心到以他人为中心

  D.从他律到自律

  【答案】C

  4.皮亚杰认为在儿童11、12岁以后,儿童的认知水平就进入到(  )。

  A.感知运动阶段

  B.前运算阶段

  C.具体运算阶段

  D.形式运算阶段

  【答案】D

  5.用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是(  )

  A.斯腾伯格

  B.柯尔伯格

  C.埃里克森

  D.弗洛依德

  【答案】B

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