方案作图解读试卷之题目解读
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先来一个检视阅读，就像看书的目录和各章节内容介绍一样。
历年的题目都由四个要素构成，文字、面积表、气泡图和总图。
前三项内容在第一页上，总图单独在第二页上。通过这张图，咱们也可以看出来，17年的旅馆题目套路也没有变，还是熟悉的味道，还是熟悉的配方。
然后再进行详细地读题，读题的方法是以文字为线索，非线性的展开，读到跟后面其他要素有关系的地方，那就直接翻过去看。并且在阅读的过程中，边读边转化，转化成自己的语言。当然，不是要让你说出来或者写出来，而是以草图的形式画出来，草图是设计师的语言和表达工具嘛。
【1、旅馆扩建】
上篇文章也提到，旅馆扩建题目包含了两层意思，一个是旅馆，一个是扩建。
旅馆之前没有考过，但是考过病房楼、住宅和养老院，这几种类型的建筑都涉及到重复性的居室空间布置的问题。
扩建在2010年的门急诊楼改扩建题目中涉及过，做过真题练习的都知道，当年的那个题目，现状总图中给定的建筑轮廓以及平面图中给出的内科诊室和放射科布局，都给之后的方案设计提供了宝贵的参考价值。
当时，可以参照给定的建筑轮廓，根据新老建筑功能的相似性，通过拓扑关系，推导出扩建部分的建筑形态。
参照平面图中内科诊室的布局，理解题目中关于医患分流的要求。
一个现状建筑轮廓，一个平面布局，基本就是2010年题目的破局点。剩下的工作就是去核实想法、落实要求，然后随着读题的深入，六个分区六条腿，大分区落位，小房间按照给定的房间布置来，稍加完善，整个方案基本就搞定了。
因为练过、总结过，所以这些内容都会打包沉淀在脑子，一旦有情景触发，这些就自然会蹦出来，并不会占用考场上太多时间，也就是刹那间的事情。
题目读完，先不着急往下看，翻到第二页看下总图。
总图中，在基地的北部有现状建筑，并且有条架空走廊通向了位于南侧的建筑控制线部分。
现状建筑是由一栋11F的板式高层和2层的U型裙房构成，高层应该是客房部分，裙房应该是配套部分。
根据建筑的两个大出入口，主出入口和后勤口来看，旅馆的主要人流方向在东侧，后勤流线在西侧。
建筑控制线是62*90的长方形，也是历年的常规尺寸(60*100)。
这些信息只是用眼，从图上读出来的，接下来，用手解读一下，就是把这张总图转化成自己的草图。
如果你对题目的理解足够深，单从旅馆和扩建四个字上，你的起步就跟别人不一样，别人只是单纯的起跑，而你的方式是航母战斗机的弹射起步。
想要弹射起步，就要提前准备，蓄力。
【2、任务描述】
接着回来读文字部分的内容，任务描述：“因旅馆发展需要，拟扩建一座九层高的旅馆建筑(其中旅馆客房布置在二层-九层)。按下列要求设计并绘制总平面图和一、二层平面图，其中一层建筑面积约4100㎡，二层建筑面积约3800㎡。”
交待扩建的起因是发展需求，拟建对象是一栋九层高的旅馆建筑。
这应该是03年考试改革之后，第二次考高层建筑，上次是04年的医院病房楼。高层建筑应该注意什么，有哪些考点，跟多层有什么区别?有没有做过高层建筑的设计?
有经验更好，没有也不用慌，按题目要求来就行。
一层的面积约4100，二层的面积约3800。这里需要注意两点，图底关系和一二层的关系。
图底关系，刚才知道建筑控制线是62*90，对应的面积是5580，首层的面积是4100，说明有1500的内院或空地。
一二层关系，二层比首层少300，常见的两种可能是共享、局部一层或房间通高。
接着刚才的草图，继续转译。画个大泡泡代表建筑，这时候发现在控制线的中间一棵保留大树，正好可以结合它做一个内院。由于这个草图并没有比例，只用考虑关系即可。
上来考虑的因素太多，就像绑着手赛跑，会影响大脑的思考速度。当然，你也要学习，根据相对比例大致确定泡泡大小的技能。
【3、用地条件】
再看，用地条件：“基地东侧、北侧为城市道路，西侧为住宅区，南侧为城市公园。基地内地势平坦，有保留的既有旅馆建筑一座和保留的大树若干。具体情况详见总平面图。”
以题目表述顺序为基准，依次在草图中画出城市道路、周边环境、保留建筑及保留大树，当然，画之前要看一下指北针，要不然你不知道哪里是东南西北，抑或是想当然的认为上北下南。当然今年的旅馆题目没有问题，之前有的年份在这个点就是陷阱，指北针是朝左或者朝右的。
“陷阱”，没有看到就是坑，看到了就是契机，一个甩开别人的绝佳机会。
复习过程中和考场上都不要怕陷阱，要希望老师多设，只有这样才能跟其他人拉开差距。
文字是由字和词以线性的方式，按照逻辑顺序，一个个码在一起的。
总图是二维的图，一次性全部呈现出来，就像一次性下载了很多复习资料一样，根本看不过来，很容易丢东西。
在转译的过程中，你也是一笔笔的画，也是线性的过程，相对来说不容易缺漏项。想想北侧的保留大树是怎么被你弄丢的就知道了。
没有手的在场，眼睛很多时候会选择视而不见，手帮眼睛去看图，这个说法好搞笑，但是也有一定道理。有本叫素描的书上说了，画画可以提高你的观察能力，好像跟这个是一回事儿吧。
以上都是项目的基本信息，只要能够正确的解读就好，目前还是属于信息录入的阶段，但是在录入的过程中，要边录入边加工，边吸收边输出。
否则，很容易导致遗漏、忽视一些关键信息，最终导致后面的设计方案偏离出题人的指引方向。
【总结】
1、开始读题阶段，思维发散，脑子里有很多种可能性。随着后续深入地读题，有些想法会被验证，有些会被推翻。只是读到一个题目，就要展开联想，检索自己做过的练习和项目，找到自己熟练的解题模型，准备套用。
2、读题过程中，既要按照题目的纵向顺序来读，同时也要横向地看文字、面积表、气泡图和面积表。不要一口气把文字读完，然后再看面积表和气泡图，最后看总图，那样信息太多，很容易乱。这里的横向和纵向的思维模式，同样适用于解题和表达阶段。
3、转译过程很重要，最开始就要把眼、脑、手三者结合起来，读题、思考、转化，一些列动作完成之后，草图也就出来了。 这个草图就属于分析草图，没有比例，纯徒手。
4、总图上的信息都是二维的，同时端给你，根本不知道从哪入手，很容易就会漏项，但是转译的过程是一维的，图你能一笔笔的画，画的过程，其实就是对二维总图的解读，能保证不会漏项。
你看到一个不错的建筑，就是感觉好，但是又不知道哪里好，那就把它画下来，最终的完成图重要吗?不重要。但是过程很重要，画的过程，是你对建筑观察的过程，从这点上来看，速写和素描能够提升你对事物的观察能力。
初级阶段，可能还是需要写和描，但是经过日积月累，你的观察能力就会比只动眼不动笔的人强不少。用手画会提升你的观察能力，好多人听着很扯淡，不过，这确实是真的。
北侧的保留大树你没看到，别人看到了，你说他运气好，运气的背后很有可能是正确的方法。
最后强调，考场上，不管你的段位几何，还是尽量把文字和图都转译一遍。否则，错之毫厘，谬以千里。
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