并非技术无用，而是你学技术的姿势不正确

更新时间：2018-12-26 14:44:33 来源：环球网校

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摘要相信很多工科毕业生当初选择设计院的主要原因之一就是“学技术”，可多年以后，发现除了CAD的某几个键操作得炉火纯青之外，却并未学到想象中的屠龙之术，于是对学技术产生了质疑。

其实这并不是技术无用，而是学技术的姿势不正确。如果你真的是想执念于技术路线发展的话，今天的案例或许会给你一些启发。

从普通工程师到行业老师

H工，80后，毕业于ZJU电气专业，进入某综甲院工作。

十多年过去了，同届的毕业生中，有的人还在一线画图，有的人转向工程管理或行政管理，还有一部分人转行了。

H工却始终执着于技术，而且从一名普通的工程师成长为行业老师(教授级高工、专业总工、注册工程师)，他的案例可以作为在设计院技术发展路线的典型参考，对于有技术情怀的工程师无疑是一剂强心针!

闲言少叙，下面就从几个方面分别说明H工是如何一步步走上技术巅峰的。

一. 结合工程实践，编写计算及设计辅助专业软件

在设计院，各个专业通常都会有各种各样的计算和设计应用小软件，可很多时候大家都奉行“拿来主义”，并未想到自己要去编。

H工却喜欢自己编写一些设计应用小软件，不仅在设计中广泛应用，省量提质。他的知识产权保护意识也很强，积极地申请到国家版权局颁发的软件著作权。

其实他的初衷也是为了能偷懒，尽量减少一些重复性的工作，或者是使有一定难度的工作能通过小软件简化。

十多年下来，他独立编写和参与编写的小软件达到了十多个，在行业内均具有较大的创新及实用价值。

二. 技术创新，创造专利和专有技术

很多时候，迫于项目的压力，领导都是积极推行套改原则，大家也都是疲于应付，很难有心情和时间静下心来思考，办公室被浮躁的氛围所笼罩。

但H工却没有受到这种氛围的影响，跟进行业前沿技术，根据工程实际进行技术创新，将工程中遇到的问题和新型解决方案积极转化，创造专利和专有技术，并利用其为设计提供了依据，解决了许多工程实际问题，相对于传统经验做法节省了投资。

还与与国内高校合作进行研究，用取得的技术成果来弥补了规范的不足，为设计提供优化依据。

H工共获专利近40项，专有技术4项。

三. 撰写论文、参编标准、主编专业文献

总结工程及技术经验，撰写相关论文，在业内有影响力的专业刊物上或者专业会议上进行发表，数量近30篇。

参与编写标准规范(含国家标准、地方标准、行业标准及企业标准)。

主编：《XX设计选型指南》《注册电气工程师执业资格考试专业考试习题集(发输变电)2017年版》。

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