消防安全培训的目的和意义
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消防安全培训目的
通过培训提高参训人员的消防意识，使大家认识火灾的危害，懂得预防火灾的基本措施，和扑救火灾的基本方法，及组织人员疏散逃生的相关技能，即所谓的“四个能力”。
一、消防安全“四个能力”
1、检查消除火灾隐患能力
2、组织扑救初期火灾能力
3、组织人员疏散逃生能力
4、消防宣传教育培训能力
⑴ 检查消除火灾隐患能力
1、单位应建立防火检查、巡查队伍;
2、单位消防安全责任人、消防管理人每月至少组织一次防火检查;
3、单位实行每日防火巡查，并建立巡查记录;
4、部门负责人每周至少开展一次防火检查;
5、员工每天班前、班后进行本岗位防火检查。
6、做到“十查十禁”
一查设施器材，禁损坏挪用;二查通道出口，禁锁闭堵塞;
三查照明指示，禁遮挡损坏;四查装饰装修，禁易燃可燃;
五查电气线路，禁私拉乱接;六查用电设备，禁违章使用;
七查吸烟用火，禁擅用明火;八查场所人员，禁超员脱岗;
九查物品存放，禁违规存储;十查人员住宿，禁三合一体。
⑵ 组织扑救初期火灾能力
火灾发生时，起火部位员工1分钟内形成第一灭火力量
火灾确认以后，单位在3分钟内形成第二灭火力量
⑶ 组织人员疏散逃生能力
消防安全责任人、消防管理人和员工要做到“四熟悉”：
1、熟悉本单位疏散逃生路线;
2、熟悉引导人员疏散程序;
3、熟悉避难逃生设施使用方法;
4、熟悉火场逃生基本技能第一诀：熟悉环境，牢记出口
5、疏散逃生十诀
第一诀：熟悉环境，牢记出口;第二诀：保持镇静，迅速撤离
第三诀：正确引导，有序疏散;第四诀：不入险地，不恋财物
第五诀：简易防护，蒙鼻匍匐;第六诀：善用通道，莫入电梯
第七诀：火已及身，切勿惊慌;第八诀：避难场所，固守待援
第九诀：发出信号，寻求援助;第十诀：缓降逃生，滑绳自救
⑷ 消防宣传教育培训能力
消防安全责任人、消防安全管理人和员工要做到“六掌握”：
一要掌握消防法律法规和安全操作规程;
二要掌握本单位、岗位火灾危险性和防火措施;
三要掌握消防设施器材使用方法;
四要掌握报警、灭火及疏散逃生技能;
五要掌握安全疏散路线及引导疏散的程序方法;
六要掌握灭火应急疏散预案内容及操作程序;
员工上岗、转岗均应经岗前消防安全培训合格，在岗人员每半年一次消防安全教育培训。
二、消防基础知识
1， 消防工作的基本方针：“预防为主，防消结合”。
2， 消防工作的基本原则：“谁主管，谁负责”和“专门机关与群众相结合”。
3， 火灾——是指在时间和空间上失去控制的燃烧造成的损失。
4， 燃烧——是可燃物与氧化剂发生的一种氧化放热反应，通常伴有光、烟、或火焰。
5， 燃烧的三要素：可燃物、助燃物及着火源。
防火的主要措施就是：控制可燃物、隔绝助燃物、消除着火源。
火灾的种类：
GB/T4968-2008《火灾分类》国家标准新规定的六类火灾如下：
A类火灾：固体物质火灾。这种物质通常具有有机物性质，一般在燃烧时能产生灼热的余烬。
B类火灾：液体或可熔化的固体物质火灾。
C类火灾：气体火灾。
D类火灾：金属火灾。
E类火灾：带电火灾。物体带电燃烧的火灾。
F类火灾：烹饪器具内的烹饪物(如动植物油脂)火灾。
灭火器的选型：
一、扑救 A 类火灾应选用水型、泡沫、磷酸铵盐干粉、卤代烷型灭火器;
二、扑救 B 类火灾应选用干粉、泡沫、卤代烷、二氧化碳型灭火器，扑救极性溶剂 B
类火灾不得选用化学泡沫灭火器;
三、扑救 C 类火灾应用干粉、卤代烷、二氧化碳型灭火器;
四、扑救带电火灾应选用卤代烷、二氧化碳、干粉型灭火器;
五、扑救 A 、 B 、 C 类火灾和带电火灾应选用磷酸铵盐干粉、卤代烷型灭火器;
六、扑救 D 类火灾的灭火器材应由设计单位和当地公安消防监督部门商解决。
灭火的原理
1、窒息灭火法——使燃烧物质断绝氧气的助燃而熄灭。
2、冷却灭火法——使可燃烧物质的温度降低到燃点以下而终止燃烧。
3、隔离灭火法——将燃烧物体附近的可燃烧物质隔离或疏散开，使燃烧停止。
4、抑制灭火法——使灭火剂参与到燃烧反应过程中去，使燃烧中产生的游离基消失
而使燃烧反应停止。
三、干粉灭火器的使用方法。
1、ABC干粉灭火器适用于固体类物质、易燃、可燃液体、气体及带电设备的初起火灾。
2、发现火灾时不要惊慌，就近寻找灭火器，如灭火器挂在墙上，则一手拿住压柄，另一手托住灭火器底部往上用力取下;
3、将灭火器迅速提至距火灾2m处放于地上，左手拔掉铅封，右手食指抅于保险销圆环内拉掉保险销;
4、然后右手握住压柄，左手托住灭火器底部上下颠倒摇晃几次，使灭火器内磷酸铵盐干粉与气体充分混合后，站在距火炎约2m处的上风方向，右手压压柄，左手握住喷射软管前端喷嘴部，对准火焰根部左右扫射进行灭火，随着火焰变小慢慢靠近，直至火焰熄灭。
消防安全培训意义
1、提高公众的消防安全意识。社会在发展，科学在进步，但人们的消防安全意识仍很淡薄，对火灾的麻痹和侥幸心理还普遍存在，因此，要通过各种媒体和其他形式报道重大火灾或有典型教育意义的火灾，使人们知道火灾的沉痛代价和对个人的威胁，以起到警钟长鸣的作用。
2、提升公众减少火灾危害的知识。人们日常生活环境的消防安全，包括家庭安全用电的知识，取暖、吸烟、使用蜡烛的防火知识，厨房安全用火知识，安全燃放烟花爆竹知识，防止小孩玩火的知识等。
3、帮助公众掌握逃生处置知识。这些知识包括发生火灾时如何疏散逃生、如何报火警、如何扑救初起火灾等能减少火灾伤亡和火灾损失的知识，以及不要组织未成年人扑救火灾的道理。
4、增强公民在防火安全方面的社会责任。这方面的教育内容包括不占用消防通道，在社区里发现小孩玩火等违反防火安全的行为时要及时劝阻，发现火灾时报警的责任等。
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