岩土工程师辅导：脚手架分项施工方案(3)

　　(5)、连墙件的计算：

　　迎风面积：AW=2×3×1.5×1.8=16.20(m2)

　　风荷载基本风压值：

　　WK1=0.05(KM/m2)

　　连墙杆轴力设计计算值：NL=NLW+N0

　　NL为风荷载产生的连墙件轴向力设计值;NLW=1.4×WK×AW;N0为连墙件约束脚手架平面外变形所产生的轴向力：N0=5.00KN

　　NL=1.4×0.05×16.20+5.00=6.134(KN)

　　一只扣件的抗滑力为8KN，所以连墙件均满足要求!

　　(6)、立杆的地基承载力计算：

　　立杆基础底面的平均压力应满足下式的要求：

　　P≤fg转自环球网校edu24ol.com

　　其中P——立杆基础底面的平均压力(N/mm2)，P=N/A，P=62.99(N/mm2)

　　N——上部结构传至基础顶面的轴向力设计值(KN)，N=15.75(KN)

　　A——基础底面面积(m2)：A=0.25(m2)

　　fg——地基承载力设计值(N/mm2)，fg=68.00

　　地基承载力设计值应按下式计算

　　fg=ke×fgk

　　其中ke——脚手架地基承载力调整系数，ke=0.40

　　fgk——地基承载力标准值，fgk=170.00

　　地基承载力的计算满足要求!

　　施工方案

　　搭设尺寸为：立杆的纵距L1为1.5米，立杆的横距L2为1.05米，立杆的步距h为1.8米，内立杆离墙20cm，小横杆、上、下、左、右交叉设置，二端外伸10～15cm不得过短。

　　(1)、脚手架搭设：

　　①、脚手架应与建筑物拉结，采用刚性连接，从第二层开始，每层拉结，水平每隔4.5m，垂直方向每层设拉结点，架体边缘、转角1m范围内必须设拉结点，拉结材料采用短钢管预埋在梁上，上端露出10cm以上，用钢管连接于立杆上。

　　②、本工程脚手架在每步架高0.6m，1.2处设二道防护栏杆，25～30cm处设踢脚板一道，施工层外侧设18cm高的踢脚板，凡在通道口搭设防护护栅，其余为密目网全封闭。转自环球网校edu24ol.com

　　③、脚手片铺设，作业层每层铺设，铁丝绑在大横杆上，每片不得少于4个点。

　　④、脚手架立杆应高出檐口1.2m，顶排外侧用脚手片封闭。

　　⑤、剪刀撑设置：以转角处起，每隔9～10m设对称一组，转角为

　　45°～60°之间的剪刀撑，缝边缝角转向与外架同步到顶。

　　⑥、脚手架的杆件搭接必须使用对接，直角扣件，立杆搭接不可在同一水平上，大横杆的搭接应错开，剪刀撑的搭接长度不少于50cm，不少于二只扣件紧固。

　　⑦、钢管脚手架必须有良好的避雷装置，接地电阻不大于10Ω。

　　⑧、搭设外架时，由施工员书面交底，作业人员必须持证上岗。

　　⑨、施工层每隔三层用脚手片在内立杆与建筑物之间封闭。

　　(二)、脚手架拆除：

　　①、脚手架拆除前，应进行安全书面交底。

　　②、拆除外脚手架安全网，应先撒水除尘，减少二次扬尘污染。

　　③、拆除前在警区域内，电线和机械设备全部拆除和移位到安全区域内，应关闭电闸，在警区域内的临时设施全部先拆除。

　　④、拆除时，周围设围栏或警戒标志，设专人看管，禁止人入内。

　　⑤、拆除应按从上到下进行，一步一清，拆下的密目网等材料应向下传递，禁止往下乱扔。

　　⑥、上架作业人员应持证上岗，禁止酒后和带病作业，雪天和6级以上大风停止作业。

　　⑦、作业人员须戴好安全帽、系好安全带、挂好保险钩，穿软底胶鞋方能上架作业。

　　⑧、拆除时统一指挥，上下呼应，动作协调，以防坠落。

　　⑨、拉结必须按拆到哪里解到哪里的方法，严禁先行全部解开拉结，在拆除。

　　五、脚手架检查、验收方案转自环 球 网 校edu24ol.com

　　(一)、脚手架检查：

　　①、每半个月检查一次，脚手架是否绑扎牢固，安全网有无破损，并作书面记录。

　　②、每半个月清除一次架体上的建筑垃圾，保持施工现场文明，清理时不许直接将构件抛落地面。

　　③、检查架体的垂直度、整体性，观察立杆、底部承受情况。

　　④、雪天防止积雪。

　　⑤、公司安全职能对架体进行把关，落实验收制度。

　　⑥、使用完的材料及时回收入库，分类存放。

　　(二)、脚手架验收：

　　①、每搭设三步脚手架验收一次，验收应有书面记录，并履行验收签字手续。

　　②、脚手架验收合格后挂“脚手架验收合格证”，方可使用，合格证应挂在显眼处。

　　③、禁止随意拆动架体构件，拉结点及安全防护设施，若需进行调整，须经技术人员同意，通过外架施工人员进行。

　　④、土建支模架支撑禁止与外架体相连。

　　⑤、高空脚手架上，禁止往外抛物件，杜绝坠落事故。

　　⑥、脚手架在使用过程中，必须定期进行检查，保养维护，使脚手架始终处于安全可靠的使用状态。

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