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2019年中级经济师《人力资源》冲刺练习及答案解析三

更新时间:2019-10-24 13:32:36 来源:环球网校 浏览211收藏21

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摘要 2019中级经济师备考中,环球网校分享的“2019年中级经济师《人力资源》冲刺练习及答案解析三”以下介绍了中级经济师人力资源冲刺练习供大家参考,更多资料敬请关注环球中级经济师考试频道……

相关推荐2019年中级经济师《人力资源》冲刺练习及答案解析汇总

1.【例题:2018 年多选题】目标管理的要素包括()。

A. 技能薪酬

B.不限期完成

C.参与决策

D.绩效反馈

E.目标具体化

2.【例题:2015 年多选题】关于参与管理的说法,正确的是()。

A.若想成为质量监督小组的成员,需具备分析和解决质量问题的能力

B.参与管理有共同设定目标、集体解决问题、直接参与工作决策等形式

C.参与管理可以提供工作的内在奖赏,使工作显得更有趣,更有意义

D.参与管理适用于任何组织和任何工作群体

E.参与管理可以让下属人员分享上级的决策权

3.【例题:2011 年多选题】关于参与决策的说法,正确的有()。

A.参与决策可以发挥员工的专长,提高他们对工作的兴趣

B.管理者应考虑到员工有参与的需要

C.当工作十分复杂的时候,参与决策并不适合

D.参与决策为员工提供了工作的内在奖赏

E.员工参与决策的问题,无须是员工自己熟悉的领域

4.【例题:2013 年单选题】绩效薪金制通过将报酬与绩效挂钩强化了对员工的激励,这种做法与()的原理最为吻合。

A.领导—成员交换理论

B.双因素理论

C.期望理论

D.ERG 理论

5、根据马斯洛的需要层次理论,小李在工作中没有得到满足的需要是()。

A.生理需要

B.安全需要

C.尊重需要

D.自我实现需要

6.根据双因素理论,让小李感到不满的主要因素是()。

A.工作目标设定的政策

B.晋升

C.别人的认可

D.人际关系

7.小李在感到不公平时所采用的恢复平衡的方式是()。

A.改变自己的投入或产出

B.改变对投入或产出的知觉

C.改变参照对象

D.寻求社会兼职

8、小李所反映的不公平问题,表明目标管理中的()要素出现了问题。

A.目标具体化

B.参与决策

C.限期完成

D.绩效反馈

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相关推荐2019年中级经济师《人力资源》冲刺练习及答案解析汇总

1.【答案】CDE

【解析】目标管理四要素包括:目标具体化、参与决策、限期完成、绩效反馈。

2.【答案】ABCE

【解析】本题考查参与管理。组织文化必须支持员工参与。所以,并非参与管理适用于任何组织和任何工作群体。

3.【答案】ABD

【解析】本题考查参与管理。实施条件包括:

①在行动前,要有充裕的时间来进行参与;②员工参与的问题必须与其自身利益相关;

③员工必须具有参与的能力,如智力、知识技术、沟通技巧等

④参与不应使员工和管理者的地位和权力受到威胁;⑤组织文化必须支持员工参与

此外,考虑员工对参与的需要。

4.【答案】C

【解析】本题考查激励理论在实践中应用。其中,绩效薪金制同期望理论关系比较密切。

【第一章 2015 年案例分析题】A 公司董事长每年年底都会与员工谈话,目的是了解员工过去一年的工作状况。对公司的态度以及未来的打算。在今年的谈话中,员工小李说,自己很喜欢公司的工作环境,跟大部分同事的关系也很好。但是自己工作非常努力,也不被领导认可,升职希望渺茫;而同办公室的小王工作没有自己努力,却总被领导夸奖,上个月还涨了工资,这让自己深受打击,工作动力没有以前那么大了。甚至萌生了辞职念头。董事长询问小李原因。小李认为,这是由于公司为员工设置的工作目标不合理造成的。领导给小王设置的工作目标比自己的容易达到,所以即使自己非常努力,领导也不认可;然而,工作目标是领导设定的,自己没有发言权。董事长听后,表示在今后公司管理工资中会考虑小李的意见。

5.【答案】C

【解析】本题考查第一章第二节的马斯洛的需要层次理论。其中,尊重的需要包括:内在尊重(自尊心、自主权、成就感等)、外在尊重(地位、认同、受重视等)。案例中可以看到,小李的尊重的需要没有得到满足。

6.【答案】A

【解析】本题考查第一章第二节的赫茨伯格双因素理论。

7.【答案】A

【解析】本题考查第一章第二节的亚·当斯公平理论。根据案例背景,小李恢复公平的方法可以采取改变自己的投入或产出,即感到报酬不足的员工降低自己工作努力程度或要求加薪。

8、【答案】B

【解析】本题考查第一章第三节的目标管理。目标管理四要素包括:目标具体化、参与决策、限期完成、绩效反馈。

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分享到: 编辑:刘洋

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