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国庆加班,一天两千?涉及到这些中级经济师《人力》知识点!看看你学会了吗?

更新时间:2021-09-29 14:32:03 来源:环球网校 浏览29收藏2

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摘要 距离2021年中级经济师考试越来越近,中秋节刚过去马上又要迎来国庆了,不知道小伙伴们在假期有什么规划呢?环球网校小编分享“国庆加班,一天两千?涉及到这些中级经济师《人力》知识点!看看你学会了吗?”和小编一起来学习吧。

前不久小编看到了关于国庆加班三倍工资的新闻。

国庆加班,一天两千?涉及到这些中级经济师《人力》知识点!看看你学会了吗?

多地人社部门明确,今年9月21日(中秋节)和10月1日、2日、3日(国庆节),这4天是法定节假日法律不允许调休,只要安排加班,就应当支付不低于300%工资。

9月19日、9月20日,10月4日、5日、6日、7日这6天是用休息日调休过来的,如果安排加班但又不能安排补休的,应当支付不低于200%工资。

但底下网友的评论表示:

国庆加班,一天两千?涉及到这些中级经济师《人力》知识点!

看到上面的新闻大家有没有想到与人力专业相关的知识点呢?

小编想到亚当斯公平理论和弗鲁姆期望理论两条,趁着热乎劲带着大家复习一下这两个知识点。

公平理论(亚当斯)

恢复公平的方法(4改1辞)

(1)改变自己的投入或产出。

【举例】感到报酬不足的员工降低自己工作努力程度或要求加薪。

(2)改变对照者的投入或产出。

【举例】感到报酬不足的员工向上级汇报对照者工作不够努力,让上级迫使对照者提高努力程度或降低他的薪酬。

(3)改变对投入或产出的知觉。

【举例】感到报酬过度的员工可以认为自己的工作量更大,工作难度更高,工作更快;感到报酬不足的员工认为对照者比原先想象得要好一些。

(4)改变参照对象。

【举例】认为原先的对照者过于特殊,而去重新选择一个自己认为合适的对照者。

(5)辞职-比较常见

练习一下

1【例题1:多选】公平理论认为()。

A.员工倾向于将自己的产出与投入与他人的产出与投入相比较

B.薪资水准、教育水平比较低的员工经常会做纵向比较

C.注意保持员工的公平感

D.员工比较的是投入、产出的客观衡量结果

E.薪酬不足的员工常采用辞职来恢复公平

【答案】BCE

【解题思路】员工倾向于将自己的产出与投入的比率与他人(成为对照者)的产出与投入的比率相比较,来进行公平判断,A错误。员工比较的是:对投入、产出的自我知觉,而非投入、产出的客观衡量结果。D错误。

2【例题2:单选】公平理论认为,员工会将自己的产出与投入比与别人的产出与投入比进行比较。这里的“投入”是指( )。

A.奖金

B.工作报酬

C.工作绩效

D.工作安全

【答案】C

【解析】公平理论中,产出指直接的工资和奖金、额外福利、工作安全。投入:员工所受的教育、资历、工作经验、忠诚和承诺、时间和努力、创造力、工作绩效。员工比较的是:对投入、产出的自我知觉,而非投入、产出的客观衡量结果。在管理上的应用时注意:①根据员工对工作和组织的投入来给予报酬,并确保不同的员工的投入/产出比大致是相同的,以保持员工的公平感。②应经常注意了解员工的公平感。

期望理论(弗鲁姆)

认为:动机是三种因素的产物,即:效价×期望×工具性=动机。

① 效价: 一个人需要多少报酬。

即:个体对所获报酬的偏好强度,是对个体得到报酬的愿望的数量表示。

例如:如果一名员工强烈希望得到升职,这种升职需要就对他有高效价。

② 期望: 个人对努力产生成功绩效的概率估计。

即:员工对努力工作能够完成任务的信念强度。例如:员工觉得自己努力工作获得晋升的可能性为60%。

③ 工具性: 个人对绩效与获得报酬之间关系的估计。

即:员工对一旦完成任务就可以获得报酬的信念。

如果报酬是以绩效数据为基础的,工具的估计值就会高;如果报酬决策是模糊的,工具的估计值就会低。

练习一下

1【例题1:单选】根据期望理论,员工对一旦完成任务就可以获得报酬的信念称为( )。

A.效价

B.期望

C.工具性

D.动机

【答案】C

【解题思路】根据题干“任务、报酬”这两个关键词,可选出C选项。

2【例题2:单选】根据(),人们之所以努力工作,是因为他觉得这种行为可以在一定程度上达到某种结果,并且这种结果可以带来他认为重要的报酬。

A.强化理论

B.公平理论

C.期望理论

D.需要理论

【答案】C

【解析】期望理论认为:人之所以采取某种行动,努力工作,是因为他觉得这种行为在一定概率上达到某种结果,并且这种结果可以带来他认为重要的报酬。认为动机是三种因素的产物①一个人需要多少报酬(效价);②个人对努力产生成功绩效的概率估计(期望);③个人对绩效与获得报酬之间关系的估计(工具)。

今天的两个知识点,又带大家巩固了一遍~日常生活中小伙伴们也可以将刷到的新闻资讯与人力学科的知识结合在一起~

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