2009年《中级财务管理》考试教材变化详解
2009年会计专业技术资格考试教材已经出版,环球网校会计职称辅导老师在第一时间就2009年会计职称考试教材变化情况做出了分析。以下为2009年会计职称考试《中级财务管理》考试教材变动情况:
一、2009年财务管理教材变化
总体来说,2009年财务管理教材结构没有变化,只是在内容上进行了一些微调,其中第四章项目投资和第六章营运资金中的个别内容进行了较大修改。后面的课程中会详细介绍。
二、《财务管理》考试用书基本框架
1.财务管理基本理论---分值占16%左右
第1章总论: 考试中以选择、判断等客观题型出现
第2章风险与收益分析:题型包括客观题和计算题,资本资产定价模型经常与其他章节结合出综合题
第3章第1节资金时间价值:题型为客观题,但时间价值的计算会与项目投资、证券投资的内容结合出主观题。
这一部分要求考生应理解财务管理的基本知识,熟练掌握时间价值和风险衡量的有关计算。
2.财务管理内容:涉及投资、运营、筹资和分配(教材第3章第2、3节和第4-9章)
本部分是历年考试的重点,所占分值很高,平均在64%左右,考试中各种题型均可出现,而且这部分内容是计算题和综合题的重点命题部分。
3.财务管理的主要环节:涉及财务预算、财务成本控制及财务分析业绩评价(第10-12章)
本部分题型包括客观题、计算题以及综合题。计算题或综合题的命题点涉及现金预算的编制、成本差异分析、责任中心特别是投资中心的业绩评价以及财务分析指标的计算。分值占20%左右。
三、中级财务管理考试特点:
1、中级财务管理考试题型题量比较稳定
近四年考试题型及分值分布见下表:
年度 |
客观题 |
主观题 |
合计 | ||||||
单选 |
多选 |
判断 |
合计 |
计算 |
综合 |
合计 | |||
2005 |
题量 分值 |
25 题 25 分 |
10 题 20 分 |
10 题 10 分 |
45 题 55 分 |
4 题 20 分 |
2 题 25 分 |
6 题 45 分 |
51 题 100 分 |
2006 |
题量 分值 |
25 题 25 分 |
10 题 20 分 |
10 题 10 分 |
45 题 55 分 |
4 题 20 分 |
2 题 25 分 |
6 题 45 分 |
51 题 100 分 |
2007 |
题量 分值 |
25 题 25 分 |
10 题 20 分 |
10 题 10 分 |
45 题 55 分 |
4 题 20 分 |
2 题 25 分 |
6 题 45 分 |
51 题 100 分 |
2008 |
题量 分值 |
25 题 25 分 |
10 题 20 分 |
10 题 10 分 |
45 题 55 分 |
4 题 20 分 |
2 题 25 分 |
6 题 45 分 |
51 题 100 分 |
2、全面考核
从历年试题的命题范围看,基本覆盖了考试大纲所规定的大部分考试内容。以08年考题为例:
单选题:1-12章除了第10章外每1章都出了2道题,第10章出了3道题。
多选题:只有第6章、7章、第9章没有出现,第第11章出了2个题外,其余章节每章各1题。
判断题:第1章、第10章没有出其余章节每章各1题
从上述客观题型的内容可以看出,中级财务管理考试范围非常广,每一章都有考题出现。因此,考生应该按照考试大纲的要求,较全面的理解和掌握教材的内容,以提高客观题的得分率。
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3、重点突出
虽然试题涵盖了考试大纲的大部分内容,但重点内容依然是非常突出的。
教材中的第4章项目投资每年的分值都很高,05、06、07年均高达20分,08年也达到了13分。
其次第五章证券投资;第八章 资金成本和资金结构;第三章资金时间价值与证券评价;第六章营运资金、第十二章财务分析也是分值分布较高的章节,平均分值在10分左右。
所以考生在复习备考时,在全面掌握教材内容的前提下,应该对这些内容,给予更多的关注,有针对性的加强练习。
4、计算量较大
从历年的考试情况看,试题中计算的内容较多,大约占50%左右,以2008年试题为例:
单选题中4道题目涉及的是计算,共计4分
计算题4个题目,共计20分
综合题2个题目,共计25
综上,08年计算的内容总共考了49分。
由于上述特点,要求考生在复习过程中,要动手多做练习,掌握解题的步骤 、技巧;练习答题的速度。
四、学习建议
1.结合考试大纲、全面复习教材内容
考生在复习时,不能根据自己的想法去假定某个内容重要或者不重要。必须要按考试大纲的要求去复习教材,对于大纲中要求“掌握”的内容就要重点复习;“熟悉”的内容次之;对于“了解”的内容也要看两遍。从以前的考题来看,大部分考题,尤其是客观题几乎80%的题都能在教材上找到原文。所以通读教材对考试是很有好处的。
2、多做练习,熟练掌握重点和难点
《财务管理》虽然计算量较大,但计算题、综合题较集中,即重点非常突出。所以考生在全面熟读教材的前提下,要多做练习题,争取把教材中计算公式、计算方法在理解的前提下,能熟练、灵活应用。做题时最好的参考资料一是教材上的例题、二是历年试题。要把这些题目从头到尾仔细的做上几遍,掌握做题的思路和步骤。另外通过多做历年考题还可以掌握历年考试的题型、题量、难易程度以及命题老师的思路。而且考题的重复率也是比较大的,每年的考题中都会有一些题目是以前考题的翻版。所以做近几年的试题对于考生09年的考试会有很大的帮助。
3、制定学习计划,持之以恒
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