2024年中级安全工程师考几科
2024年中级安全工程师考几科
2024年中级注册安全工程师考试科目依旧是四科:《安全生产法律法规》《安全生产管理》和《安全生产技术基础》为公共科目;《安全生产专业实务》为专业科目,分为:煤矿安全、金属非金属矿山安全、化工安全、金属冶炼安全、建筑施工安全、道路运输安全和其他安全(不包括消防安全)专业。
《安全生产法律法规》《安全生产管理》和《安全生产技术基础》均为客观题,其中单选题:70道x1,多选题:15道x2;《安全生产专业实务》有主观题和客观题,专业安全技术部分为客观题,均为单项选择题,占分值的30%;安全生产案例分析部分中客观题占分值的10%,为单项选择题和多项选择题,主观题占分值的60%。
《安全生产专业实务》为主客观题混合科目(即主观题科目),应试人员答题前须仔细阅读应试人员注意事项(试卷封二)和作答须知(专用答题卡首页),答题时使用规定的作答工具在专用答题卡划定的区域内作答,客观题填涂作答使用2B铅笔,因考生本人不规范填涂造成的后果,由考生本人负责。《安全生产法律法规》、《安全生产管理》、《安全生产技术基础》为客观题科目,填涂作答使用2B铅笔,因考生本人不规范填涂造成的后果,由考生本人负责。
注册安全工程师各科备考指导
安全生产法规
《安全生产法律法规》教材共7章,其中涉及14部法律,13部行政法规和34部部门规章,考试考查专业技术人员掌握和运用现行的安全生产法律、法规、规章的有关规定和要求,分析、判断和解决安全生产实际问题的能力。法规科目是三门公共科目中篇幅最长的,但内容也是最简单的,很多知识点在日常工作中都有接触,故学习起来比较容易理解和接受。注意:法规科目中相关法律法规的条款内容会不定期的进行修订更新,故我们在学习,上一定要按照最新的法规条款来学习。
法规学习思路
现使用的教材为2022版《安全生产法律法规》,全书共570页,内容量较大,且教材中涉及较多关于法律法规的发布背景及意义等,在考试中不会涉及。故本科目学习,主要以老师的课件和教辅资料为主,以教材为辅助。
(1)第一轮主要跟授课老师的精讲课程进行系统地学习,对整个科目所涉及的内容进行整体地认知与记忆,以达到夯实基础的目的。
(2)第二轮将对科目内重点内容进行巩固学习,本轮主要是对第一轮的内容进行巩固并查漏补缺。
(3)在两轮学习过程中可以做一些随堂练习题或者章节练习题,这里不需要刻意追求题目的难度,能够帮助掌握知识点即可。
安全生产管理
安全生产管理科目是安全生产相关法律与规范的一门应用科目,重点介绍安全生产管理工作从哪几大方面开展。安全生产管理科目自2020年以来,考试难度上升了一个台阶,整体考察方式已经从考原文、考定义转变成了考应用、考理解,出题更加灵活、涉及面更广、考核更多细节。每年都会出现不少的“超教材“拓展,这类教材中没有的拓展内容要拿分实属不易。而在22年、23年的考试中管理考试的难度有所下降,几乎已经没有像21年一样“阅读理解式”的试题,题干的表达都言简意赅,整体的风格有一个切换,但是考察的重点依旧没变,考察的重点还是集中在1、2、3、5、6章,其中第2章是学习的重中之重。
管理学习思路
根据目近3年真题的考点分布来看,安全管理科目的考试虽然考试难度在增加,但是其重点考察范围是没有大变的,第一、二、三、五、六章是历年高频考察的重点,且考察重点考点也相对明朗,所以安全管理科目的考试,把老师课上的重点内容学懂学透,将这部分考点的分数牢牢把握,让咱们达到及格线已足矣。只不过对于知识点的考察是越来越灵活的,基本告别以前的考定义,考原文。需要咱们活学活用,理解定义,而不是死记硬背。下面对安全生产管理科目的重点学习内容进行归纳总结,在学习的过程中先掌握以下重点,再考虑利用富裕时间进行拓展学习。
安全生产技术
《安全生产技术基础》全书348页,涵盖知识点众多,理解和记忆任务较重。该科目涵盖了机械设备、电气设备、特种设备、防火防爆安全技术及危化品基础知识等多个方面的内容,知识点较为分散,需要考生具备较为扎实的基础知识储备和广泛的实践经验。
该科目考试中,很多题目都是以实际案例为基础进行命题,要求考生在短时间内找到问题所在,并提出有效的解决方案。因此,考生在复习时要注重对知识点的理解和应用,加强自身实践能力的提升。考生需要科目特点进行有针对性的复习,提高自身的应试能力。
技术学习思路
首先我们需要制定学习计划,根据考试大纲和要求,结合自身实际情况,制定合理的学习计划,并按照计划执行。该科目涉及的知识点较多,需要注重基础知识的掌握,包括各种生产技术和设备的安全使用要求、安全生产标准和规范等。再然后是进行模拟练习和真题训练,模拟练习和真题训练是检验学习效果的重要手段,通过模拟练习和真题训练,可以发现自身的不足之处,并及时进行纠正和改进,如果有遇到什么疑问可以在答疑平台给老师提问。
最后是注重归纳和总结,在学习过程中,要注意归纳和总结知识点,形成完整的知识体系,以便在考试时能够灵活运用。
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