学以致用 以用促学--注册咨询工程师学习体会

　　一、 学以致用

　　正如文首所述，我学习的目的是为了更好地适应咨询工作岗位。也正是有了这一压力，从一开始就确定必须完成这一学习，无退路可言。通过学习教材上的知识，不断提高自己的理论水平和工作质量，边学边用，尽量缩短转岗的过渡期。一段时期，教材成了工作的“操作手册”，寓学于用，将学习变成了工作的一部分。特别是《工程咨询概论》、《宏观经济政策与发展规划》、《国务院关于投资体制改革的决定》和《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》等内容，简直成了工作的百宝箱。

　　二、 以用促学

　　由于咨询工作涉及的内容特别繁多，如何掌握教材中的各个知识点就成了大问题，而运用知识则是学习和掌握知识的最佳途径。在《工程项目组织与管理》、《项目决策分析与评价》和《现代咨询方法与实务》的学习中，特别注意教材中的案例，同时在工作中尽量多地参与各个专业的内容，加深对知识点的理解和记忆。其间，碰巧参与了一项可行性研究报告的编制，主动全面介入各个专业的工作，从市场预测、方案设计、投资估算、财务经济社会评价一直到方案优化和风险分析，不仅帮助自己更加全面、系统的理解项目各专业的内在联系，而且加深了对知识点的掌握。以致于在后来的复习冲刺中上述内容花费的时间非常少。

　　三、 学习步骤

　　学习总的体会是不能死记硬背，必须理解，在理解的基础上记忆，在实践中记忆。我的学习计划大致为3个阶段：

　　1、 泛读

　　该阶段就像看小说一样，将五本教材通看一遍，建立一个轮廓，知道有哪些内容，以便今后遇到问题时知道在哪里可以查阅。

　　2、 精读

　　仔细阅读全书，尽量掌握各个知识点，理解后标注重点内容，其余解释性的内容以后不必再看。对于剩余的少量不能理解的问题，有意识的在工作实践中理解。

　　3、 实践

　　在工作中不断实践，加深理解，加深印象。

　　四、 应试

　　应试总的感觉是考试内容主要为考察对知识点的掌握和应用能力，考试的绝大部分内容都是教材的重点内容，特别是与咨询工作关系密切的内容，只要理解了，即使不记得，也能通过对各个备选答案比较分析，得到正确答案;需要死记硬背的很少。应试大致为以下3个步骤：

　　1、 复习冲刺

　　主要是将学习中标注的内容循环记忆。

　　2、 应试准备

　　针对一套模拟试题进行练习、分析，了解题型，测算应试速度，制定应试策略。

　　我自己的应试策略是：按照各题分配的时间答题，如遇超时，挑选一个最可能的答案，继续后续答题。答题时标注无把握的题目，如果考试时间最后有富余，再回过头来检查标注的题目。对于多选题，没有把握的坚决不选，以免倒扣分。《现代咨询方法与实务》考试答题中，注意按知识点答题，务求答题完整，不要失去应得的分数;由于考试时间紧张，先做计算量少的，对于最后来不及答全的题目，至少答出步骤和方法。

　　3、 应试

　　根据自己的应试策略，放下包袱，冷静答题。

　　一年来，获得《注册咨询工程师(投资)执业资格证书》一直都是我的梦想。在自己的努力下，自己的梦想终于变成了现实。还清晰地记得在得知成绩公布的时候，我和几位应考的同事那种焦急而复杂的心情，以致于请另一位同事帮忙查阅。当得知全部通过的时候，激动得拍手互助，喜悦之情充斥着整个房间，久久不能平静。

　　我和我的同事的亲身经历说明，只要有决心、下功夫和方法得当，就一定有信心通过注册咨询工程师(投资)执业资格考试。