2017年执业药师考试冲刺考前必备重点速记

　　距离2017年10月的执业药师资格考试仅剩40天了。为帮助大家备考，环球网校准备2017年执业药师考试冲刺考前必备重点速记帮助大家直击要害，精准。预祝大家都能顺利通过2017年全国执业药师资格考试。

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　　处方调配

　　1、处方调配注意事项

　　●对贵重药品、麻醉药品等分别登记账卡。

　　●调配药品时应检查药品的批准文号，并注意药品的有效期，以确保使用安全。

　　●药品调配齐全后，与处方逐一核对药品名称、剂型、规格、数量和用法，准确、规范地书写标签。

　　●对需特殊保存条件的药品应加贴醒目标签，以提示患者注意，如2℃～10℃冷处保存。

　　●尽量在每种药品上分别贴上用法、用量、储存条件等标签，并正确书写药袋或粘贴标签。

　　●调配好一张处方的所有药品后再调配下一张处方，以免发生差错。

　　●核对后签名或盖名章。

　　3、特殊调剂

　　稀释液体、研碎药片并分包、分装胶囊、制备临时合剂、调配软膏剂

　　药品的正确使用方法

　　1、药品服用的适宜时间

　　A.选择最适宜的服药时间服药可达到的效果：

　　①顺应人体生物节律变化，充分调动人体的免疫和抗病因素;

　　如：正常人糖皮质激素分泌有昼夜规律性，午夜12点分泌最少，凌晨逐渐升高，上午8～10点最高。为减少机体对肾上腺皮质系统的反馈抑制，从而规避肾上腺皮质功能下降，糖皮质激素类药物最适合清晨给药。

　　②增强药物疗效，或提高药物的生物利用度;

　　如：胆固醇主要在夜间合成，因此，他汀类调血脂药夜间服药比白天更有效。

　　③减少和规避药品不良反应;

　　如：非甾体抗炎药(阿司匹林、尼美舒利、吲哚美辛等)对胃肠道刺激较大，适宜于餐后服用。

　　④降低给药剂量和节约医药资源;

　　如：维生素B2的特定吸收部位在小肠上部，若空腹服用则胃排空快，大量维生素B2在短时间内集中于十二指肠，降低其生物利用度，浪费医药资源;而餐后服用，胃排空缓慢，维生素B2可在小肠被充分吸收，因此生物利用度高，降低了给药剂量，节约了医药资源。

　　⑤提高用药依从性。

　　B.各类药物最合适的服用时间(以下归纳出10类常考药物的服用时间，务必记住)

　　①利尿剂宜清晨服用——减少起夜次数，避免影响睡眠。

　　②平喘药——多数临睡前服用(哮喘多在凌晨0-2时发作);但是氨茶碱宜早晨7时服用(氨茶碱可导致中枢兴奋);

　　③肾上腺皮质激素(泼尼松、地塞米松、泼尼松龙)——宜采用早晨1次给药或隔日早晨1次给药

　　④非甾体抗炎药——餐后服用(减少胃肠刺激)

　　⑤维生素类——餐后服用(利于吸收，增加生物利用度)

　　⑥他汀类调血脂药(辛伐他汀、洛伐他汀、普伐他汀)——睡前服用(效果最好)

　　⑦抗过敏药(苯海拉明、异丙嗪、氯苯那敏)——睡前服用(抗过敏药易引起嗜睡、困倦)

　　⑧钙剂(钙尔奇D)——清晨和睡前服用最佳，减少食物对钙吸收的影响;尤其睡前服用最好(人血钙水平在后半夜及清晨最低)

　　⑨降糖药——餐中服用(二甲双胍，阿卡波糖，格列美脲);餐前服用(其余降糖药多为餐前服药：甲苯磺丁脲、氯磺丙脲、格列本脲、格列喹酮)。(在第五章中学习、记忆)

　　⑩胃粘膜保护剂(氢氧化铝、铋剂等)——餐前服用，可充分附着于胃壁，形成一层保护膜。

　　2、剂型的正确使用

　　滴丸

　　①主要供口服用，亦可供外用或局部用(眼、耳、鼻、直肠、阴道等)

　　②多用于病情急重者(速效救心丸、复方丹参滴丸)

　　③剂量不能过大

　　④宜以少量温开水送服，有些可直接含于舌下

　　⑤在保存中不宜受热

　　泡腾片

　　①100-150ml凉开水或温水浸泡，完全溶解或气泡消失后再饮用(劲得钙小儿桔味泡腾片)

　　②严禁直接服用或口含。

　　舌下片

　　①迅速给药，放于舌下，含5分钟;不要咀嚼或吞咽;

　　②含后30分钟内不宜吃东西或饮水。

　　咀嚼片

　　①咀嚼时间宜充分;

　　②咀嚼后可用少量温开水送服;

　　③用于中和胃酸时，宜在餐后1-2h服用。

　　软膏剂和乳膏剂

　　①涂药前，应将皮肤清洗、擦干;

　　②破损、有渗出处一般不涂;

　　③涂布部位有不良反应立即停药，将局部药物洗净;

　　④部分药物封包(如尿素)可增加药物吸收。

　　含漱剂

　　①成分多为消毒防腐药，不宜咽下或吞下;

　　②对幼儿、恶心呕吐者不宜使用;

　　③按说明书要求稀释浓溶液;

　　④含漱后不要马上饮水、进食，以保持口腔药物浓度。(对比舌下片剂、咀嚼片)

　　滴眼剂和眼膏剂

　　①清洁双手，清理眼内分泌物;头部后仰，眼向上望;将下眼睑下拉，形成小囊，滴入1-2滴或1cm

　　4、四查十对

　　《处方管理办法》中明确提出，在调剂处方过程中必须做到“四查十对”。

　　四查十对是：查处方，对科别、姓名、年龄;查药品，对药名、剂型、规格、数量;查配伍禁忌，对药品性状、用法用量;查用药合理性，对临床诊断。

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