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江苏省东台市2009年公开招聘中小学教师简章

更新时间:2009-10-19 15:27:29 来源:|0 浏览0收藏0

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  为优化教师队伍结构,提高师资质量,进一步推进全市教育现代化建设,根据国家人事部《事业单位公开招聘工作人员暂行规定》,经市人民政府批准,我市中小学2009年面向社会公开招聘教师。现就招聘工作有关事项公告如下:

  一、招聘单位、职位及人数

  本次面向社会公开招考的学校36所,计划招录91人,其中硕士研究生学历计划为15人。各单位招聘学科和人数见《2009年东台市中小学公开招聘教师计划一览表》

  二、招聘对象及报名条件

  (一)招聘对象

  招聘对象为30周岁以内(1979年4月30日以后出生)的应、往届全日制普通高校毕业生(不含已在本市公办学校就业的毕业生),东台市生源。

  师范类硕士研究生年龄适当放宽,但不超过35周岁(1974年4月30日以后出生),户籍不受生源地限制。

  (二)招聘条件

  1、遵守国家法律法规,品行端正,综合素质优良。

  2、热爱教师职业,热爱学生。

  3、身体健康。

  4、具体岗位要求:

  ①小学师资

  大专及其以上学历;普通话达到二等乙级标准,其中语文师资必须达到二等甲级标准;专业对口(小学教育专业可任选小学一门学科;幼教专业可以选报音乐学科);持有相应的教师资格证书。

  ②中学师资

  本科及其以上学历,具有学士及其以上学位,其中普通高级中学主要学科必须达到硕士及其以上学位(详见招聘计划一览表);普通话达到二等乙级标准,其中,语文学科必须达到二等甲级标准;专业对口;持有相应的教师资格证书。

  ③职教(含电大、少年宫)专业课师资

  本科及其以上学历,具有学士及其以上学位;专业对口;非师范类毕业生《教师资格证书》暂不作要求。

  三、招聘程序及办法

  本次招考工作由市人事局、市教育局统一组织,按照发布招聘公告、报名、资格审查、专业知识笔试、面试、体检、公开选岗、公示拟录人员名单、聘用等步骤实施,具体程序和方法如下:

  (一)发布招聘公告

  按照“事前告知,公开透明”的原则,通过新闻媒体、网络向社会发布招聘公告。

  (二)公开报名

  采用现场报名的方式。时间为2009年4月27日―30日(8:00―18:00),地点在市教育局人事科。

  报名人员往届生持身份证、毕业证书、教师资格证书、普通话证书等;应届毕业生须持学生证、《2009届毕业生双向选择就业推荐表》或《就业协议书》。报名时缴近期免冠同底照片3张;报名费100元。

  (三)资格审查

  由市纪委、监察局、人事局、教育局对照招聘条件审查资格。

  (四)专业知识笔试和面试

  笔试时间为:2009年5月10日,笔试地点见准考证。考生5月7日凭身份证到教育局人事科领取准考证。

  笔试分为教育基础理论知识和学科专业知识两部分,总分150分(教育基础理论30分,学科专业知识120分),合格标准为90分。职教专业课师资不考教育基础理论,只考学科专业知识,总分150分,合格标准为90分。

  笔试合格后,按小学、普通中学、职业高中每个具体学科岗位招聘计划总数的1:2,从高分到低分按顺序确定参加面试对象。不足1:2的,则按实际合格人数进行面试。如放弃面试,不予递补。

  面试时间、地点另行通知。

  面试内容为专业技能及业务素质考核,采用上课(微型课、片段课)、专业技能展示等形式,总分为100分,合格标准为60分。

  硕士研究生不参加统一组织的笔试。报名者经市教育局资格审查后,直接到所应聘学校接受考核,考核合格者报市人事局、市教育局批准。

  (五)公开选岗

  按照笔试和面试的合格成绩合计成总分,分学科从高到低,按具体学科招聘计划人数依次选岗。总分相同者,笔试成绩优先。如出现空岗,实行依次递补。

  (六)体检

  按照《江苏省认定教师资格体检标准》组织体检,具体时间、地点另行通知。

  (七)公示拟录人员名单

  拟录人员名单通过东台教育网和东台市教育局公告栏公示。

  (八)聘用

  被录用人员于2009年8月10日至15日凭《录取通知书》到市教育局人事科办理报到聘用手续。逾期不报到者,作自动放弃处理。报到时应届毕业生还须按招聘条件提供毕业证书、学位证书、教师资格证书,否则不予聘用。

  本次招聘由市纪委、监察局全程监督。

  本简章的解释权属市人事局、市教育局。

  联系电话:0515-85237800、0515-85212748。

  监督电话:0515-88106315、0515-85226544。

  附件:2009年东台市中小学公开招聘教师计划一览表.doc

?2009年公务员面试全程指导

更多信息请访问:公务员频道   江苏公务员考试网  公务员考试论坛    公务员博客圈 

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