2013年4.13联考行测：组合数列题的应试策略
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2013年4.13联考行测：组合数列题的应试策略
公考中所涉及的组合数列，就是由两个或多个数列组合而成的新数列，一般是把基础数列重新排列组合或者经过简单运算得到的新的数列。介于数字个数的限制，目前考到的题型一般都是两或三个简单数列的组合形式。相应的，解题过程中只要把两个拆开即可。
在数列重新组合的过程中，具体还可划分为以下两种：有分隔符的和没有分隔符。前者直接把两个简单数列放在一起，将目前考到的题型划分为以下几种：
1、两个数列的简单交叉
将奇数项和偶数项分开来看，分别得到一个或两个简单基础数列。
【例】3、15、7、12、11、9、15、( )
A.6 B.8 C.18 D.19
解析：奇数项和偶数项分开来看，奇数项3、7、11、15是一个等差数列，偶数项15、12、9、()也是一个等差数列。
【例】1、4、3、5、2、6、4、7、( )
A.1 B.2 C.3 D.4
解析：奇数项1、3、2、4，偶数项4、5、6、7，奇数项规律不明显偶数项规律明显，则奇数项的规律有可能跟偶数项有关系，观察得：1+3=4、3+2=5、2+4=6、4+?=7，故应选C。
2、两个数字分组
先两两分组，分组后组内进行简单的加减乘除四则运算，即可得到一个简单基础数列。
【例】1、1、8、16、7、21、4、16、2、( )
A.10 B.20 C.30 D.40
解析：每两个数字看成一个整体，则(1、1) (8、16) (7、21) (4、16) (2、?)，分组后组内进行除法运算得到：1、2、3、4、5，故应选A。
【例】4、5、8、10、16、19、32、( )
A.35 B.36 C.37 D.38
解析：先两两分组，分组后组内进行减法运算得到：1、2、3、4简单的等差数列，故原数列未知项为36，选择B.
无论交叉数列还是分组数列，都是人为的把原数列拆开然后再寻找规律，因此，交叉数列和分组数列在原理上是一致的，在公考中有很大一部分题型是交叉和分组的方法都能得出正确答案。
3、数位组合
【例】232，364，4128，52416，( )
A.64832 B.624382 C.723654 D.87544
解析：此数列数位比较多，不像一般见到的数字推理题。将每个数字的各个组成数字拆开来看得：(2、3、2)(3、6、4)(4、12、8)(5、24、16)，看各数字的首位得：2、3、4、5、6，其次：3、6、12、24、48，故应选择A.
【例】448，516，639，347，178，( )
A.163 B.134 C.785 D.896
解析：此数列数位也比较多，但位数相对比较整齐，应是每个数字本身存在规律。观察得：4+4=8、5+1=6、6+3=9、3+4=7、1+7=8，故应选择B。
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