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2013年4.13联考行测:组合数列题的应试策略

更新时间:2013-04-08 13:47:59 来源:|0 浏览0收藏0

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摘要 2013年4.13联考行测:组合数列题的应试策略

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2013年4.13联考行测:组合数列题的应试策略

  公考中所涉及的组合数列,就是由两个或多个数列组合而成的新数列,一般是把基础数列重新排列组合或者经过简单运算得到的新的数列。介于数字个数的限制,目前考到的题型一般都是两或三个简单数列的组合形式。相应的,解题过程中只要把两个拆开即可。

  在数列重新组合的过程中,具体还可划分为以下两种:有分隔符的和没有分隔符。前者直接把两个简单数列放在一起,将目前考到的题型划分为以下几种:

  1、两个数列的简单交叉

  将奇数项和偶数项分开来看,分别得到一个或两个简单基础数列。

  【例】3、15、7、12、11、9、15、( )

  A.6 B.8 C.18 D.19

  解析:奇数项和偶数项分开来看,奇数项3、7、11、15是一个等差数列,偶数项15、12、9、()也是一个等差数列。

  【例】1、4、3、5、2、6、4、7、( )

  A.1 B.2 C.3 D.4

  解析:奇数项1、3、2、4,偶数项4、5、6、7,奇数项规律不明显偶数项规律明显,则奇数项的规律有可能跟偶数项有关系,观察得:1+3=4、3+2=5、2+4=6、4+?=7,故应选C。

  2、两个数字分组

  先两两分组,分组后组内进行简单的加减乘除四则运算,即可得到一个简单基础数列。

  【例】1、1、8、16、7、21、4、16、2、( )

  A.10 B.20 C.30 D.40

  解析:每两个数字看成一个整体,则(1、1) (8、16) (7、21) (4、16) (2、?),分组后组内进行除法运算得到:1、2、3、4、5,故应选A。

  【例】4、5、8、10、16、19、32、( )

  A.35 B.36 C.37 D.38

  解析:先两两分组,分组后组内进行减法运算得到:1、2、3、4简单的等差数列,故原数列未知项为36,选择B.

  无论交叉数列还是分组数列,都是人为的把原数列拆开然后再寻找规律,因此,交叉数列和分组数列在原理上是一致的,在公考中有很大一部分题型是交叉和分组的方法都能得出正确答案。

  3、数位组合

  【例】232,364,4128,52416,( )

  A.64832 B.624382 C.723654 D.87544

  解析:此数列数位比较多,不像一般见到的数字推理题。将每个数字的各个组成数字拆开来看得:(2、3、2)(3、6、4)(4、12、8)(5、24、16),看各数字的首位得:2、3、4、5、6,其次:3、6、12、24、48,故应选择A.

  【例】448,516,639,347,178,( )

  A.163 B.134 C.785 D.896

  解析:此数列数位也比较多,但位数相对比较整齐,应是每个数字本身存在规律。观察得:4+4=8、5+1=6、6+3=9、3+4=7、1+7=8,故应选择B。

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