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2011年国家公务员考试行测真题:言语理解1

更新时间:2013-11-01 13:25:29 来源:|0 浏览0收藏0

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摘要 2011年国家公务员考试行测真题:言语理解1

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  本部分包括表达与理解两方面的内容,请根据题目要求,在四个选项中选出一个最恰当的答案。

  26.相对中原地区,黄河上游人们的生活与风俗我并不熟悉,无法一下子______到心灵层面的东西。但我还是带着______去拍,去体验普通人的生活在令人敬畏的大自然和______的历史面前是什么情形。

  依次填入划横线部分最恰当的一项是( )

  A.感受 疑问 悠久 B.碰触 好奇 变迁

  C.深入 憧憬 沉寂 D.捕捉 敬意 沧桑

  27.荀子认为,人的知识、智慧、品德等都是由后天学习、积累而来的。他专门写了《劝学》篇,论述学习的重要性,肯定人是教育和环境的产物,倡导 、日积月累、不断求知的学习精神。

  填入划横线部分最恰当的一项是( )

  A.孜孜不倦 B.坚韧不拔 C.按部就班 D.一丝不苟

  28.品牌一词,“品”在前,“牌”在后,这说明要先有“品”,才有“牌”。也就是说,要是没有好的产品做支持,单靠打广告,搞赞助,即使能做出名牌,也只是 ,这方面的教训 ,所谓的“品”,不仅指“产品”,也指“品质”,也就说企业还要积极地履行社会责任。

  依次填入划横线部分最恰当的一项是( )

  A.名不符实 振聋发聩 B.浮光掠影 屡见不鲜

  C.昙花一现 不胜枚举 D.掩耳盗铃 比比皆是

  29.互联网究竟是怎样影响了我们的社会和生活,这看上去好像是个 的话题,每个人都能说上几句,但事实上,有几个人能把这个问题说清楚,说细致,说出点儿新意,说出点儿可意会不可言传的 。

  依次填入划横线部分最恰当的一项是( )

  A.见仁见智 理由 B.众说纷纭 道理

  C.历久弥新 独见 D.老生常谈 妙处

  30.目前我国高校博物馆的数量已有150多座,然而这些博物馆却很寂寞,终年 ,有的连自己学校的师生都不知晓,有的由于没有展出条件,众多的宝贝常年灰尘满面,利用率很低,至于说到免费开放和惠及民众,更是很 的话题。

  依次填入划横线部分最恰当的一项是( )

  A.门可罗雀 遥远 B.无人问津 突兀

  C.门庭冷落 生僻 D.人迹罕至 超前

  31.刷卡从根本上改变了我们的花钱方式,当我们用现金买东西时,购买行为就涉及到实际的损失──我们的钱包变空了,然而,信用卡却把交易行为 化了,这样我们实际上就不容易感觉到花钱的消极面了,脑成像试验表明,刷卡真的会降低脑岛的活动水平,而脑岛是与消极情绪有关的脑区。信用卡的实质就是 我们,让我们感觉不到付账的痛苦。

  依次填入划横线部分最恰当的一项是( )

  A.合理 麻痹 B.抽象 麻醉

  C.简单 迷惑 D.概念 蒙蔽

  32.如果孩子只能在美术课上画画,往往会变得很 :他们总是用同一系列颜色表现同一类主题,画中充斥着令人担忧的“现实主义”,毫无 可言。

  依次填入划横线部分最恰当的一项是( )

  A.固执 灵气 B.刻板 新意

  C.保守 创新 D.单调 理想

  33.过去的25年中,尽管经历着通货膨胀和经济衰退,美国人的消费能力始终没有减退,背后最主要的推力就是个人信贷业的异常 ,尽管个别客户可能破产,但总体上,个人消费信贷是 的。

  依次填入划横线部分最恰当的一项是( )

  A.活跃 节节攀升 B.频繁 安然无虞

  C.繁荣 有利可图 D.发达 高枕无忧

  34.人类千万年的历史中,最 的不是令人目眩的科技,不是大师们浩瀚的经典,而是实现了对权力的 ,实现了把权利关进笼子的梦想。

  依次填入划横线部分最恰当的一项是( )

  A.珍贵 约束 B.重大 限制

  C.成功 束缚 D.难得 控制

  35.要解决孩子上幼儿园难的问题,______是各级政府要把学前教育经费纳入地方财政预算,提高投入比例,增加公办幼儿园的数量,以满足城乡居民子女的入园需求。

  依次填入划横线部分最恰当的一项是( )

  A.当务之急 B.首当其冲

  C.理所当然 D.无可置疑

  36.在高楼林立的现代都市里,在人们的 中,本已零落的古建筑更加凋零,每天都面临着彻底消失的命运,如果教育能让孩子从小感受古建筑所蕴含的魅力,让他们懂得珍惜,就能最终积累出保护古代建筑最 的力量。

  依次填入划横线部分最恰当的一项是( )

  A.忙碌 可靠 B.漠视 坚实

  C.误解 基础 D.麻木 强大

  37.任何城市的演变都是城市的历史与新元素的 ,城市的历史和历史建筑应当是我们的资源、城市的特色,而不应被看作城市建设的 。

  依次填入划横线部分最恰当的一项是( )

  A.融会贯通 负担 B.兼收并蓄 阻力

  C.此消彼长 包袱 D.相辅相成 障碍

  38.对经典的质疑不会使经典变得 ,反倒有助于公众更加清醒地认识经典的意义所在,并正确对待经典中可能存有的某些 。

  依次填入划横线部分最恰当的一项是( )

  A.一文不值 不足 B.平淡无奇 缺陷

  C.百无一用 弊病 D.黯淡无光 瑕疵

  39.在金属发展史上,从陨铁的锻制到人工冶铁的出现,这一演进绝不是 的,而是经历了长达600年以上的 。

  依次填入划横线部分最恰当的一项是( )

  A.一蹴而就 摸索 B.自然而然 努力

  C.一朝一夕 改进 D.轻而易举 发展

  40.“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层”。只要我们站在时代的前沿,以历史的眼光 世界大势,以战略家的智慧 未来,以互利共赢的精神致力于发展,以务实开放的态度 区域合作,我们就能克服前进道路上的艰难险阻,不断谱写出本地区和平、发展与繁荣的新篇章。

  依次填入划横线部分最恰当的一项是( )

  A.运筹 展望 促进 B.观察 把握 推动

  C.分析 赢得 加强 D.洞察 谋划 推进

  41.北极地区冰壶的逐渐融化,更 的意义在于北冰洋上将出现新航道,新航道的出现可以让环北极地区国家 提出对北极地区的主权主张,不仅可以使本国获得经济和军事利益,而且可以直接对其他国家的科学考察、经济开发等活动进行 。

  依次划横线部分最恰当的一项是( )

  A.深远 趁机 干预 B.现实 方便 限制

  C.重要 合法 监控 D.直接 明确 介入

  42.从某种意义上来说,大脑就像肌肉一样,如果 锻炼某个部分,就会使该区域增强,科学家发现小提琴演奏家的大脑中用来控制左手的区域远大于常人,因为左手按压琴弦的工作比较 ,而右手拉弓弦则相对简单,同样,阅读盲文的盲人,其大脑中很大的区域 给触觉。

  依次填入划横线部分最恰当的一项是( )

  A.长期 紧张 安排 B.反复 繁琐 分配

  C.直接 劳累 划分 D.刻意 复杂 预留

  43.一部本来颇有可能写成论文状的著作,读来却丝毫没有艰涩之感,反而 ,实在 。要知道,在这样一个高速运转的社会里,一本 的书往往会被放在桌子上做临时杯垫用。

  依次填入划横线部分最恰当的一项是( )

  A.妙趣横生 难能可贵 令人费解 B.引人入胜 匠心独具 高深莫测

  C.深入浅出 叹为观止 曲高和寡 D.平易近人 不可多得 枯燥无味

  44.皮影戏在我国流传地域广阔,在长期的 过程中,其音乐唱腔的风格与韵律都 了各自地方戏曲、曲艺、民间小调的精华,从而形成了众多 的流派。

  依次填入划横线部分最恰当的一项是( )

  A.演变 融汇 标新立异 B.演化 吸收 异彩纷呈

  C.传承 借鉴 家喻户晓 D.积淀 汲取 风格迥异

  45.许多人善意地对某人建言,内容值得一提,但时机不对,反而造成当事人的 与羞愤。有的人讲话内容 ,时机也对,但对象不够成熟,讲得再多也 ,对不同的对象,要能讲出适合他听的话。

  依次填入划横线部分最恰当的一项是( )

  A.尴尬 精辟 徒劳无益 B.不齿 丰富 白费口舌

  C.误解 透彻 无济于事 D.苦恼 鲜明 枉费心机

  参考解析:

  26.【解析】D。第一个横线处的后面提到“心灵层面”,指示一种无形的存在,因此排除A、C项。文段后面说“去体验普通人的生活在令人敬畏的大自然”,因此应该是带着“敬意”去拍。用“沧桑”来形容“历史”也符合句意。

  27.【解析】A。通过语境提示词“不断求知”可以得知,作者强调的是不停的勤奋地学习。孜孜不倦指工作或学习勤奋,不知疲倦,符合句意。

  28.【解析】C。第一个横线处前面的让步关系表明,不存在“名不符实”的情况。“掩耳盗铃”比喻自己欺骗自己,掩盖不住的事情偏偏要想办法加以掩盖,不符合句意,因此排除A、D项。“浮光掠影”比喻观察不细致,学习不深入,印象不深刻。“昙花一现”比喻美好的事物出现的时间很短,符合句意。第二个横线处修饰的是“教训”,“不胜枚举”强调数量很多,而“屡见不鲜”指常常见到,强调并不新鲜,偏离句意。“振聋发聩”比喻语言文字唤醒糊涂麻木的人,使他们清醒过来,用在此处不恰当。

  29.【解析】D。句中“每个人都能说上几句”是提示句,说明这是每个人都知道的话题,而不是强调纷争,也不是强调历久弥新,因此排除A、B、C项。同时“可意会不可言传”和“妙处”搭配最合适。

  30.【解析】A。文段后半句表明高校博物馆目前的现状,访问者甚少,十分冷落,并且由于条件不具备导致利用率很低。“门可罗雀”能够表达此意;“无人问津”比喻没有人来探问、尝试或购买,与句意不符;“门庭若市”原形容进谏的人很多,现形容来的人很多,非常热闹,与句意相反;“人迹罕至”指偏僻荒凉的地方很少有人来过,与句意不符。文段主要说明了高校博物馆目前没有条件做到免费开放,因此这是一个“遥远”的话题,而不是“超前”(因目前其他博物馆可以做到)的话题。

  31.【解析】B。通过语境“这样我们实际上就感觉不到花钱的消极面了”,表明信用卡把交易行为从“具体”变为“抽象”了。“麻痹”指感觉不灵或丧失;“麻醉”比喻用某种手段使人精神麻木或认识模糊、意志消沉,符合句意;“迷惑”指辨不清是非,摸不着头脑;“蒙蔽”指欺骗隐瞒。

  32.【解析】B。“固执”和“保守”是人的天生性格问题,排除A、C项。第一个横线处的主语是孩子,通常很少用“单调”这个词来修饰人,因此排除D项。

  33.【解析】A。第一空的主语是某种业务,通常很少用“频繁”和“发达”两个词语来修饰。“有利可图”是主观情况,“节节攀升”是客观现实,文段是一个客观的陈述。

  34.【解析】A。作者对这一事情是持肯定态度的,因此从感情色彩出发,排除B、C项。D项的“控制”一词具有一定的主观性,有操纵之意,用在此处不恰当。

  35.【解析】A。“当务之急”指当前任务中最急切要办的事;“首当其冲”比喻最先受到攻击或遇到困难,因此排除B项。“理所当然”指按道理应当这样;“无可置疑”指事实或理由充足,没有什么可以怀疑的。公共困难问题一般急于解决,因此A项正确。

  36.【解析】B。“人们的忙碌”不可能是“古建筑更加凋零”的原因,因此排除A项。文中没有涉及“误解”的问题;“麻木”指感觉缺失,程度稍重,因此排除。

  37.【解析】D。“融会贯通”意指参合各方面的道理而得到全面的透彻的领悟。“兼收并蓄”形容的多是一个事物。“此消彼长”和文中含义并不符合。“相辅相成”指两件事物互相配合,互相辅助,缺一不可,符合文意。

  38.【解析】D。“质疑”不是“完全否定”,因此排除“一文不值”和“百无一用”,“瑕疵”是指小的缺点,而“缺陷”则是某一方面的缺失,词义过重。

  39.【解析】A。句中强调“长达600年”,说明绝不是轻而易举的事,因此用“一蹴而就”和“摸索”。“一蹴而就”比喻事情轻而易举,一下子就成功,句中为否定用法。

  40.【解析】D。对于未来我们可以“谋划”和“展望”,所以排除B、C项。同时,文中强调通过智慧,所以用“谋划”比较好,因此D项正确。

  41.【解析】A。文中“提出主权”不涉及“合法”和“明确”,因此排除C、D项。相对来说“限制”词义较轻,“干预”比较合适。

  42.【解析】B。文中没有涉及“刻意”或“直接”锻炼的问题,因此排除C、D项。同时“左手按压琴弦的工作”不是“紧张”而是比较的多,使用“繁琐”较为恰当,同时与后句“而右手拉弓弦则相对简单”相呼应。

  43.【解析】A。第一个横线处与“艰辛晦涩”在相反相对的关系意义上即选“妙趣横生”,因此排除B、D项。第二个横线处排除C项,“叹为观止”指赞美所见到的事物好到了极点,此处只是强调这样一本著作的难得。

  44.【解析】B。通过最后“形成众多流派”表示一定存在变化,第一个横线处排除C、D项;最后一空强调流派多,因此排除A项“标新立异”。

  45.【解析】A。第一个横线处应与“羞愤”为同义项,且比其语义轻,因此排除B、C、D项。

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