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2015年教师资格证语文基础知识:标点符号

更新时间:2015-09-24 15:15:23 来源:环球网校 浏览101收藏50

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  【摘要】距离2015年下半年教师资格证统考时间还有一个多月,作为今年的教师资格考生,你准备的怎么样了?本文为“2015年教师资格证语文基础知识:标点符号”,为备考的你量身准备,希望对你有一定的帮助!

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  【标点符号】

  标点符号分为点号和标号两大类。点号用在句末,有句号、问号、叹号3种,表示句末的停顿,同时表示句子的语气。点号用在句内,有逗号、顿号、分号、冒号4种,表示句内的各种不同性质的停顿。

  标号的作用在于标明,主要标明语句的性质和作用。常用的标号有9种,即:引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。

  (一)顿号的误用

  1.并列词语之间未用顿号

  并列词语之间用顿号表示短暂的停顿,这是顿号最基本的用法。有些句子中并列词语之间使用逗号,这是错误的。

  2.分句之间误用顿号

  顿号停顿时间太短,不能用在分句之间。分句之间,不论何种关系,只能用逗号或分号。

  3.连词之前误用顿号

  顿号的作用相当于“和”“跟”“及”“或者”等连词。如果并列词语较长,最后一项可用“和”“跟”“及”“或者”等连词连接,连词前可以加逗号。此时的逗号,不仅表示停顿,而且也是为了行文疏朗有间隔。但连词前不能使用顿号。因为在并列词语中,连词的作用等同于顿号。如果在连词前使用顿号,就等于连用了两个顿号。

  4.多层次的并列词语之间误用顿号

  有的并列词语内部又包含并列词语,形成多层次的并列词语。如果在多层次并列词语之间全用顿号,就使得并列词语之间的层次混乱,不利于理解。

  5.概数之间误用顿号。

  因为概数是表示约数,所以中间不需要停顿。

  6.约定俗成的并列词语之间误用顿号

  有些简短的并列词语各项之间的联系很紧密,没有停顿,已成为不可分的整体,其内部不用顿号,并已约定俗成。如“马列主义”“中小学生”等。

  7.数字序号后误用顿号

  阿拉伯数字作为序数词,如“1”后用点号而不用顿号;汉字“一”后用顿号,“第一”后面用逗号。

  8.并列的书名号、引号之间顿号的使用

  并列的书名号、引号之间用不用顿号,未有明确规定。

  各位考生,2015年教师资格证语文基础知识:标点符号,你学会了吗?掌握了多少?

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  (二)问号的误用

  1.非疑问句用问号

  整个句子有疑问才用问号,即需要人回答(或反问)才用。有些句子虽含有疑问词,但整个句子表达的是陈述语气,句末就应该用句号,而不用问号。

  2.选择问句多用了问号

  选择问句虽然包含两个或两个以上的选择项,但仍然是一个完整的句子,表达一个完整的意思,因而只能在句末用一个问号,句中各项之间应用逗号。注意:这里强调的句子是一个。

  3.选择问句句群少用了问号

  由相关的几个疑问句组成的选择关系的句群,各句的句末都要用问号。

  4.倒装疑问句中问号位置未后置

  有的疑问句,主语和谓语倒置,问号应放在句末,才能准确表达出疑问或反问的语气。

  (三)引号与其他点号配套使用时的误用

  (1)引文独立成句时,句末点号应该放在引号内;

  (2)引文不完整或只是一个成分时,句末的点号应放在后引号的外面。要注意,问号和感叹号仍保留在后引号内。

  (四)括号与其他点号配套使用时的误用

  1.关于句内括号

  句内括号只是注释或补充说明句中一部分词语,注释语如果有标点,那么最末一个点号应省去。

  2.关于句外括号

  句外括号是注释或补充说明全句内容的,注释语如果有标点,可照样不动。

  各位考生,2015年教师资格证语文基础知识:标点符号,你学会了吗?掌握了多少?

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