教师资格证高中政治《生活与哲学》考点认识论(实践)
【摘要】距离2015年下半年教师资格证统考还有近一个月的时间,作为今年的教师资格考生,你准备的怎么样了?本文为“教师资格证高中政治《生活与哲学》考点认识论(实践) ”,为备考的你量身准备,希望对你有一定的帮助!小编预祝你顺利通过教师资格证考试!
点击查看:2015教师资格证高中政治《生活与哲学》常考点汇总
第六课 求索真理的历程(认识论部分)
1、实践的基本含义和特点
实践是指人们改造客观世界的一切物质性活动。实践是主观见之于客观的活动。
实践具有客观物质性。(即实践的构成要素,实践活动的过程及其结果都具有客观性。)
实践具有主观能动性。(即实践是在意识指导下人的有目的的活动。)
实践具有社会历史性。(即实践是处于一定社会关系中的人的活动。历史上每个阶段实践的内容、规模、水平都受到一定历史条件的制约。)(环球网校小编提供教师资格证高中政治《生活与哲学》考点认识论(实践) )
2、实践是认识的基础原理★
【原理内容】实践是认识的来源。实践是认识发展的动力。实践是检验认识的真理性的唯一标准。实践是认识的目的和归宿。(环球网校小编提供教师资格证高中政治《生活与哲学》考点认识论(实践) )
【方法论】这一原理要求我们在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理。
3、真理的含义和真理的客观性、条件性、具体性
真理是指人们对客观事物及其规律的正确反映。谬误是指人们对客观事物及其规律的错误反映。
真理是客观的。(即真理包含着不以人的意志为转移的客观内容。检验真理的标准是客观的实践。对于同一个确定对象的真理性认识是惟一的。)(环球网校小编提供教师资格证高中政治《生活与哲学》考点认识论(实践) )
真理是有条件的。(即任何真理都有自己适用的条件和范围。)
真理是具体的。(即任何真理是主观与客观、理论与实践具体的、历史的统一。)
4、认识具有反复性、无限性、上升性原理★
【原理内容】认识具有反复性,人们获得对事物的正确认识不是一帆风顺的。认识具有无限性,人的认识是不断深化、扩展、向前推移的。认识具有上升性,人的认识是波浪式前进、螺旋式上升的。(环球网校小编提供教师资格证高中政治《生活与哲学》考点认识论(实践) )
【方法论】这一原理要求我们在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理。
各位考生,本文内容“教师资格证高中政治《生活与哲学》考点认识论(实践)”,你都掌握了吗?
编辑推荐:
环球网校友情提示:如果您在此过程中遇到任何疑问,请登录环球网校教师资格频道或论坛,我们随时与广大考生朋友们一起交流!
最新资讯
- 2024下半年初中教资面试音乐试讲真题:赛龙夺锦2024-10-23
- 2024下半年教师资格证面试试讲真题(初中音乐):英雄凯旋歌2024-10-23
- 2024下半年教资面试小学音乐试讲真题:吹起羌笛跳锅庄2024-10-23
- 24下半年小学音乐教资面试教案模板:大河之舞2024-10-23
- 2024下半年小学音乐教资面试试讲教案:看大戏2024-10-23
- 2024下半年高中数学教师资格证面试试讲真题练习:等差数列的前n项和2024-10-23
- 2024下半年高中数学教资面试教案模板:复合函数的导数2024-10-22
- 2024下半年高中数学教资面试教案:函数的单调性2024-10-22
- 2024下半年教师资格证面试试讲真题:解直角三角形的应用(2)2024-10-22
- 往年初中数学教资面试试讲真题教案:立方根2024-10-22