福建2016年第一期教师资格省考面试确认顺序

更新时间：2016-02-17 09:58:42 来源：环球网校

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摘要　　【摘要】福建2016年第一期教师资格省考面试现场确认时间从2月25日-3月6日期间，地区间有差异。环球网校现将福建2016年第一期教师资格省考面试确认顺序整理如下，请考生仔细阅读。　　点击查阅：福建2016年第

　　【摘要】福建2016年第一期教师资格省考面试现场确认时间从2月25日-3月6日期间，地区间有差异。环球网校现将福建2016年第一期教师资格省考面试确认顺序整理如下，请考生仔细阅读。

　　点击查阅：福建2016年第一期教师资格省考面试公告

　　每个地区考生报名序号都有自己的规律，如报考福州地区考生报名序号前8位数字为“20160101”，其中，“201601”代表“2016年第一期”，“01”代表“福州”，后面的数字是“序号”。为保证现场确认秩序，请各位考生对照下列表格报名序号区间，找到自己报名序号所对应的现场确认时间，按照表格中所对应时间去现场确认，不要提前或者延后。

厦门地区
考生数	1391	从	到
2016/2/25上午	110	2016010200002	2016010200896
2016/2/25下午	140	2016010200906	2016010201960
2016/2/26上午	110	2016010201960	2016010202601
2016/2/26下午	140	2016010202604	2016010203572
2016/2/27上午	110	2016010203577	2016010204341
2016/2/27下午	140	2016010204342	2016010205431
2016/2/28上午	110	2016010205433	2016010206119
2016/2/28下午	140	2016010206122	2016010207074
2016/2/29上午	110	2016010207080	2016010208035
2016/2/29下午	140	2016010208040	2016010209563
2016/3/1 上午	141	2016010209593	2016010210207

泉州地区
考生数	1943	从	到
2016/2/25上午	150	2016010500007	2016010500633
2016/2/25下午	200	2016010500637	2016010501492
2016/2/26上午	160	2016010501498	2016010502338
2016/2/26下午	200	2016010502340	2016010503281
2016/2/27上午	160	2016010503293	2016010504173
2016/2/27下午	200	2016010504192	2016010505067
2016/2/28上午	160	2016010505073	2016010505822
2016/2/28下午	200	2016010505825	2016010506618
2016/2/29上午	160	2016010506619	2016010507551
2016/2/29下午	200	2016010507552	2016010508608
2016/3/1上午	243	2016010508609	2016010510209

南平地区
考生数	336	从	到
2016/2/27上午	124	2016010700006	2016010703102
2016/2/27下午	150	2016010703181	2016010708797
2016/2/28上午	62	2016010708814	2016010710134

宁德地区
考生数	516	从	到
2016/2/29上午	142	2016010900014	2016010903043
2016/2/29下午	202	2016010903060	2016010906923
2016/3/1 上午	172	2016010906937	2016010910200

龙岩地区
考生数	810	从	到
2016/2/27上午	130	2016010800001	2016010802088
2016/2/27下午	160	2016010802101	2016010804097
2016/2/28上午	160	2016010804098	2016010805663
2016/2/28下午	160	2016010805664	20160108, 08160
2016/2/29上午	120	2016010808161	2016010819514
2016/2/29下午	80	2016010809515	2016010810201

三明地区
考生数	337	从	到
2016/2/25上午	100	2016010400157	2016010403080
2016/2/25下午	130	2016010403127	2016010407006
2016/2/26上午	107	2016010407068	2016010410182

莆田地区
考生数	461	从	到
2016/2/25上午	120	2016010300003	2016010302918
2016/2/25下午	180	2016010302946	2016010307492
2016/2/26上午	161	2016010307514	2016010310137

漳州地区
考生数	600	从	到
2016/3/2上午	120	2016010600008	2016010601942
2016/3/2下午	180	2016010601959	2016010604676
2016/3/3上午	120	2016010604699	2016010606998
2016/3/3下午	180	2016010607001	2016010610129

福州地区
考生数	2926	从	到
2016/3/3上午	300	2016010100004	2016010101098
2016/3/3下午	300	2016010101107	2016010102113
2016/3/4上午	450	2016010102114	2016010103583
2016/3/4下午	420	2016010103589	2016010105150
2016/3/5上午	450	2016010105153	2016010107050
2016/3/5下午	450	2016010107051	2016010108425
2016/3/6上午	300	2016010108427	2016010109239
2016/3/6下午	256	2016010109240	2016010110210

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　　【摘要】福建2016年第一期教师资格省考面试现场确认时间从
2月25日-3月6日期间，地区间有差异。环球网校现将福建2016年第一期教师资格省考面试确认顺序整理如下，请考生仔细阅读。

　　点击查阅：福建2016年第一期教师资格省考面试公告

　　许多考生在教资统考备考期间对于如何突破面试，没有自己的方法和独到的法门，一时间竟是抓耳挠腮，手足无措。那么，作为一个考生应该如何去做才能突破自我达到一种快速提高呢?这就是我今天要谈到的一些问题。[环球网校诚意整理]

　　笔者以为，考生既然通过了教资的笔试，那么教育理论功底应该是问题不大的。主要的问题就是如何能够让自己的理论功底通过语言这一形式很好的表达给考官。

　　许多的考生存在这样或者那样的问题，但是归结起来无外乎就是两个问题：一是紧张的心理障碍，二是语言方面的难题。[环球网校诚意整理]

（教师资格考试过程中最怕的两个问题）

　　一、关于紧张的心理障碍。

　　考生大致分为两类，一类是应届毕业生，没有太多的面试经验，所以需要一些考前辅导。另一类是，有过教师方面的的教学经验，但是对于试讲或者说课的面试经验几乎为零，这与应届毕业生相似。紧张，来源于不自信。并非对自己不自信，而是对考场的应变能力不自信。因为面对面试，自己茫然无知，不知如何应对。还有就是空前严肃的考场气氛，在考官说完引导语之后，考生就要在考官前面自说10~15分钟，这对于一个应考者来说不得不说是一个挑战。

　　那么如何，突破这一心理障碍呢。笔者以为，唯有大量的训练，反复的训练，最好是可以实战模拟考场，让考生在考前熟悉考场环境和考场气氛，古语说的好“知己知彼百战不殆”，说的就是这个道理。只有突破了心理障碍才能更好地解决语言上的难关。

　　二、关于语言方面的问题。

　　语言上的问题，来源无外乎有这样几个原因。首先，是性格原因，内向的考生，比较不善于言辞。其次，是性格偏外向的人，可以在熟悉的人面前夸夸其谈，但是一到考场，就会没话说。最后，就是由于心理的原因和外界的因素，譬如不自信、紧张等等，导致自己不会说话，大脑陷于缺氧状态，一片空白。

　　那么，对于这样的情况应该如何去克服呢?笔者认为，[环球网校诚意整理]对于语言上的问题，可能不是一朝一夕可以解决的，但是如果通过强度比较大的练习，我想克服这个问题也是可以的。笔者之所以这样认为，是基于面试的时间一般处在10~20分钟，在如此之短的时间，考生是可以通过之前的30分钟备课时间，组织好自己的语言，打好腹稿，让自己做到心中有数。如果在考前通过一定系统、科学的训练，那最好不过。因为，很多的东西可以信手拈来，这也是科学、系统的训练所要达到的效果，将一部分事先做好，这样就可以在面试备课期间节约一定的时间，让自己快速备课设计教学过程。

　　以上考生的问题分析，是基于笔者多年的从教经历和面对的大量考生所接触到的一些问题，难免有一些偏颇之处，还望读者谅解。

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