2016年教师资格考试综合素质科目复习方法
【摘要】考生在复习的过程中学练结合,可以通过做历年真题检验自己的复习效果。复习方法用的好,复习效果才会倍增,才能在最短时间达到最高效率。环球网校诚意整理《2016年教师资格考试综合素质科目复习方法》,希望考生们在最后关头可以坚持复习,取得一个好成绩。
点击查看:2016年教师资格考试各科目复习方法汇总
一、注重日常积累
文化素养部分涵盖的知识面虽然广,但是考查的都是考生应知应会的知识点。因此考生在平时应当多积累,多看、多读、多记忆,结合考试大纲的要求,按模块内容扎实掌握基础理论知识。
二、总结考点,梳理知识体系
文化素养部分可以总结为四部分内容,即科学素养、历史素养、文学素养、艺术素养及中国传统文化,考生在复习的过程中要结合每部分的特点梳理各自的知识脉络。以历史素养为例,考生在梳理知识的过程中可分别梳理中国历史和世界历史,中国历史又可以分为史前文明、原始氏族社会、中国古代历史、中国近代历史、中国现代历史和中国当代历史几个阶段,然后考生再将每个历史阶段的重要事件进行填充,通过梳理,考生可以很容易的掌握历史素养的知识脉络。同理,对于其他知识也可以按照相应的体系进行梳理,如科学素养部分,可以按照古今中外进行总结。
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三、点面结合,突出重点
文化素养部分涉及考点较多,考生很难面面俱到,因此考生在全面备考的过程中一定要将重点知识重点记忆。比如对社会进步具有重要影响的历史事件,古今中外的重大发明、科技成就,文学成就如古今中外的重要作家极其作品等等,考生应该重点记忆。
四、多做练习,加深记忆
考生在复习的过程中学练结合,可以通过做历年真题检验自己的复习效果。同时还可以选择一些质量较好的模拟题进行练习。文化素养部分的考查方式主要为选择题和材料分析题,考生要针对不同的题型有针对性的掌握。
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