2016年中学教育知识与能力单选练习之统觉理论

更新时间：2016-03-01 10:58:38 来源：环球网校

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摘要　　【摘要】上位学习也叫总括学习，指的是通过综合归纳获得意义的学习。环球网校助力参加中学教师资格考试的考生们，诚意整理了《2016年中学教育知识与能力单选练习之统觉理论》，希望大家喜欢，更多海量免费试

　　【摘要】上位学习也叫总括学习，指的是通过综合归纳获得意义的学习。环球网校助力参加中学教师资格考试的考生们，诚意整理了《2016年中学教育知识与能力单选练习之统觉理论》，希望大家喜欢，更多海量免费试题，尽在环球网校教师资格频道。

　　点击查看：2016年中学科目教育知识与能力专项单选练习汇总
　　1.试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是()。

　　A、夸美纽斯

　　B、赫尔巴特

　　C、杜威

　　D、凯洛夫

　　[环球网校老师整理答案]B.解析：赫尔巴特首先把心理学作为教育学的基础，解释了教育过程中的很多概念。

　　2.根据认知同化学习论，从例证到规则的学习，属于( )。

　　A.下位学习

　　B.上位学习

　　C.并列学习

　　D.组合学习

　　[环球网校老师整理答案]B.解析：上位学习也叫总括学习，指的是通过综合归纳获得意义的学习。所以通过例证到规则的学习属于上位学习。

　　3.很多留学生刚来中国学习汉语时，会把“银行”错认成“很行”，这其中体现的心理学现象是( )。

　　A.刺激的分化

　　B.刺激的泛化

　　C.条件反射

　　D.记忆术策略

　　[环球网校老师整理答案]B.解析：刺激分化是指通过选择性强化和消退使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激作出不同的反应。刺激泛化是指人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应后，其他与该条件刺激类似的刺激也能诱发其条件反应，这样的现象即刺激的泛化。条件反射是指中性刺激和无条件刺激反复结合后，具有了诱发原来仅受无条件刺激制约的无条件反应的某些力量而变成了条件刺激，单独呈现条件刺激能引起的反射则叫做条件反射。记忆术策略是学习策略中精细加工策略的一种，用来提高记忆效果。本题中，“银”与“很”是相似的刺激，留学生把“银”认做“很”，是一种刺激的泛化现象，因此本题的正确环球网校老师整理答案为B.

　　4.“一切以自我为中心”的思维特征出现在()。

　　A.感知运动阶段

　　B.具体运算阶段

　　C.前运算阶段

　　D.形式运算阶段

　　[环球网校老师整理答案]C.解析：前运算阶段思维的主要特征是：认为外界的事物都是有生命的;所有的人都有相同的感受，一切以自我为中心;认知活动具有相对具体性，还不能进行抽象的运算思维;思维具有不可逆性。

　　5.处于不同概括水平的经验之间的相互影响是()。

　　A.一般迁移

　　B.正迁移

　　C.垂直迁移

　　D.水平迁移

　　[环球网校老师整理答案]C.解析：垂直迁移是指处于不同抽象、概括水平的经验之间的相互影响，也就是指先行学习内容与后续学习内容是不同水平的学习活动之间产生的影响。