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2016年小学教师资格面试重点及评分标准

更新时间:2016-04-22 10:13:20 来源:环球网校 浏览130收藏39

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测试项目
权重
分值
评分标准
一、职业道德
5
3
热爱教育事业,有正确的职业认知和价值取向
2
具备从事教师职业应有的责任心和爱心
二、心理素质
10
3
积极上进,有自信心
3
具有一定的情绪调控能力
4
具有较强的应变能力
三、仪表仪态
10
5
行为举止自然大方,有亲和力
5
衣饰得体,符合教师的职业特点
四、言语表达
15
4
教学语言规范,口齿清楚,语速适宜
6
表达准确、简洁、流畅,语言具有感染力
5
善于倾听,并能做出恰当的回应
五、思维品质
15
6
思维严密,条理清晰,逻辑性强
5
能正确的理解和分析问题,抓住要点,并作出及时的反应
4
具有一定的创新意识
六、教学设计
10
4
教学材料处理恰当,教学目标明确,重、难点突出
3
能够基于小学生的知识基础和生活经验合理设计教师活动
3
学生活动设计有效,能引导学生通过自主参与、合作探究的方式达成学习目标
七、教学实施
25
8
教学结构合理,条理清晰,能较好的控制教学节奏
6
知识讲授准确,能基本完成教学任务
6
能够根据学生认知特点和学科教学规律,选择恰当的教学方法
2
能够根据教学需要运用教具、学具和现代教育技术辅助教学
3
板书工整规范、布局合理
八、教学评价
10
5
能够采用恰当的评价方式对学生的学习活动作出反馈
5
能够对自己的教学过程进行反思,做出比较客观的评价
 

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  环球网校小编还整理一些针对面试的一些建议,希望可以帮助大家。

  一、提早进入角色

  面试的特点是越早准备越好,不存在笔试当中所谓的忘记,因为面试更多侧重是技能的考察,技能就需要时间反复练习,越早练习,越熟练,胜算越大。

  二、有备无患,事半功倍

  上课之前的准备,先参考下去年的面试形式,进行准备,教材选择那个学科的中高年段,一两个篇目进行练习。目的是,在没有理论指导情况下,了解下自己是一个什么状态,有哪些疑问的地方,这样在真正上课的时候听的会更有收获。另外,也让自己对教师面试一个最直接的感性认识,提高自我效能,更积极心态备战。

  三、熟能生巧

  我们在课上的学习和练习时间越多越能掌握的详尽和扎实,借助多轮的模拟练习、理论点评,发现自己的问题并找到解决的对策,这样练习才能有效果,有提升。上课越长时间,发现越多问题越好,这样老师就能针对性解决,这样即使笔试分差小,面试也完全凭借自己近乎完美的表现征服考官,拿下最终的胜利。所以建议课上学习时间不宜过短,会显得有些仓促,效果不理想。

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