2016年中学教师资格证考试试卷结构之数学学科知识与教学能力
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模块 |
比例 |
题型 |
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学科知识 |
41% |
单项选择题 |
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课程知识 |
18% |
单项选择题 |
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教学知识 |
8% |
单项选择题 |
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教学技能 |
33% |
案例分析题 |
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合计 |
100% |
单项选择题：约27% |
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【摘要】2016年下半年教师资格证笔试时间已确定为11月5日，为了方便各位考生清楚考试内容分布及占比，环球网校教师资格频道诚意整理了2016年中学教师资格证考试试卷结构之数学学科知识与教学能力，预祝大家顺利通过考试。
一、提早进入角色
面试的特点是越早准备越好，不存在笔试当中所谓的忘记，因为面试更多侧重是技能的考察，技能就需要时间反复练习，越早练习，越熟练，胜算越大。
二、有备无患，事半功倍
上课之前的准备，先参考下去年的面试形式，进行准备，教材选择那个学科的中高年段，一两个篇目进行练习。目的是，在没有理论指导情况下，了解下自己是一个什么状态，有哪些疑问的地方，这样在真正上课的时候听的会更有收获。另外，也让自己对教师面试一个最直接的感性认识，提高自我效能，更积极心态备战。
三、熟能生巧
我们在课上的学习和练习时间越多越能掌握的详尽和扎实，借助多轮的模拟练习、理论点评，发现自己的问题并找到解决的对策，这样练习才能有效果，有提升。上课越长时间，发现越多问题越好，这样老师就能针对性解决，这样即使笔试分差小，面试也完全凭借自己近乎完美的表现征服考官，拿下最终的胜利。所以建议课上学习时间不宜过短，会显得有些仓促，效果不理想。
四、避免误区
已经有过工作经验或者正在学校工作的，要重视面试，虽然一直在课堂，但是真正的面试和实际课堂差异很大，从时间、流程、内容、考官想看的东西等方面都是我们需要去充分了解的。总之，最后一关，战略藐视，战术重视，按部就班来，莫慌，跟住老师，坚持练习，最后胜利只属于你。
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