2016年中学教师资格证考试试卷结构之美术学科知识与教学能力
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模 块 |
比 例 |
题 型 |
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学科知识 |
33% |
单项选择题 |
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教学设计 |
24% |
单项选择题 |
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教学实施 |
22% |
单选择题 |
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教学评价 |
21% |
单项选择题 |
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合 计 |
100% |
单 项 选 择 题 ：约34% |
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【摘要】2016年下半年教师资格证笔试时间已确定为11月5日，为了方便各位考生清楚考试内容分布及占比，环球网校教师资格频道诚意整理了2016年中学教师资格证考试试卷结构之美术学科知识与教学能力，预祝大家顺利通过考试。
(1)你这堂课的教学目标是怎样的?怎样突出重点?(提问较多)
(2)你这堂课主要提高学生哪方面的能力
(3)在你的课堂上评价学生的表现都用什么语言
(4)你在试讲中为什么没有设置提问环节
(5)如果时间充足，你打算后面讲解什么内容
2.教学论可从学生本身进行设置，也可针对教师讲授环节进行设置，提问方式：
(1)这节课针对的是低年级的小学生，你如何激发他们的想象力
(2)如何引导学生分析实物的特点
(3)如果班上有一名学生在绘画过程中不小心将颜料弄到你的身上了，这时怎么办?
(4)如果作为美术老师，学校让你搞一次实践活动，你怎么做?
结构化的问题主要分为以下几种：
(1)作为一名美术老师你觉得最重要的是什么?
(2)你为什么报考此次初中美术教师资格证?(提问较多)
(3)为什么想当老师
(4)作为一名老师应该如何教学生?
个人情况提问较为简单，多是考官根据学员自身进行设问，这样在进行答辩过程中可根据自身情况进行回答。提问方式如下：
(1)是在职老师吗?
(2)你上过课吗?毕业几年了，为什么考老师?
(3)有没有教学经验?是什么专业?
新课标与教学技能这两个方面设计相对较少，新课标提问方式如下：
(1)你怎样看待现在的新课程改革标准?
(2)根据新课程标准，你认为自己的课程设计中还有哪些需要改进的不足?
而教学技能问题一般根据教学课程设置技能展示。
以上可以看出答辩题目教学设计、教学论以及专业知识设置的较多一些，个人展示与新课标题目的设置较少。
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