湖北2016年中职专业课实习指导教师资格面试暂行办法

更新时间：2016-07-21 09:33:56 来源：环球网校

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摘要　　【摘要】面试是中职专业课、实习指导教师资格考试的有机组成部分，是教师资格考试的必要环节，属于标准参照性考试。更多相关内容可详见下面环球网校教师资格频道整理的湖北2016年中职专业课实习指导教师资

　　【摘要】面试是中职专业课、实习指导教师资格考试的有机组成部分，是教师资格考试的必要环节，属于标准参照性考试。更多相关内容可详见下面环球网校教师资格频道整理的湖北2016年中职专业课实习指导教师资格面试暂行办法。

　　点击查看：教师资格证面试都考核哪些内容？

　　一、考核目标

　　面试主要考察申请教师资格人员应具备的教师基本素养、职业发展潜质、教育教学实践能力等，主要包括：

　　(一)良好的职业认知、心理素质和思维品质;

　　(二)仪表仪态得体，有一定的表达、交流、沟通能力。

　　(三)具备所教专业必需的基础知识、基本技能;

　　(四)能够恰当地运用教学方法、手段，教学环节规范，较好地达成教学目标。

　　二、考核内容与要求

　　(一)职业认知

　　1.热爱教育事业，有较强的从教愿望，正确认识、理解教师的职业特征，遵守教师职业道德规范，能够正确认识、分析和评价教育教学实践中的师德问题。

　　2.关爱学生、尊重学生，公正平等地对待每一位学生，关注每一位学生的成长。

　　(二)仪表仪态

　　1.仪表整洁，符合教育职业和场景要求。

　　2.举止大方，符合教师礼仪要求。

　　3.肢体语言得体，符合教学内容要求。

　　(三)思维品质

　　1.能够迅速、准确地理解和分析问题，有较强的综合分析能力。

　　2.能够清晰有条理地陈述问题，有较强的逻辑性。

　　3.能够比较全面地看待问题，思维灵活，有较好的应变能力。

　　4.能够提出具有创新性的解决问题的思路和方法。

　　(四)言语表达

　　1.语言清晰，语速适宜，表达准确

　　口齿清楚，讲话流利，发音标准，声音洪亮，语速适宜。

　　讲话中心明确，层次分明，表达完整，有感染力。

　　2.善于倾听、交流，有亲和力

　　具有较强的口头表达能力，善于倾听别人的意见，并能够较准确地表达自己的观点。

　　在交流中尊重对方、态度和蔼。

　　(五)教学设计

　　1.了解课程的目标和要求，准确把握教学内容

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　　【摘要】面试是中职专业课、实习指导教师资格考试的有机组成部分，是教师资格考试的必要环节，属于标准参照性考试。更多相关内容可详见下面环球网校教师资格频道整理的湖北2016年中职专业课实习指导教师资格面试暂行办法。

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　　准确把握所教的教学内容﹑理解本课(本单元)在教材中的地位以及与其他单元的关系。

　　2.根据教学内容和课程标准的要求确定教学目标﹑教学重点和难点。

　　3.教学设计要体现学生的主体性，因材施教，选择合适的教学形式与方法。

　　(六)教学实施

　　1.能够有效地组织学生的学习活动，注重激发学生的学习兴趣，有与学生交流的意识。

　　2.能够科学准确地表达和呈现教学内容。

　　3.能够熟练使用现代教育技术手段进行演示教学。

　　4.能够较好地控制教学时间和教学节奏，合理地安排教与学的时间，较好地达成教学目标。

　　三、测试方法、程序

　　基本方法及程序：采取专业概述、讲课、答辩的方法。

　　1.考生根据自己所报考的专业，按照大纲指定的教材(目录附后)，任意准备一本教材。考试当天，带入考点。