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辽宁2016年教师资格考试改革过渡衔接政策解读

更新时间:2016-07-25 08:55:24 来源:环球网校 浏览63收藏6

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摘要   【摘要】已取得辽宁省2016年之前组织的教育学、教育心理学考试两科合格证书者,可按原办法申请认定教师资格。相关规定可详见下面环球网校教师资格频道诚意整理的辽宁2016年教师资格考试改革过渡衔接政策解读
  【摘要】已取得辽宁省2016年之前组织的教育学、教育心理学考试两科合格证书者,可按原办法申请认定教师资格。相关规定可详见下面环球网校教师资格频道诚意整理的辽宁2016年教师资格考试改革过渡衔接政策解读。

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  根据《辽宁省中小学教师资格考试改革工作实施方案(试行)》规定,已取得辽宁省2016年之前组织的教育学、教育心理学考试两科合格证书者,可按原办法申请认定教师资格。对仅取得教育学、教育心理学单科合格证书且在有效期内的申请人,应参加我省自行组织的教育学和教育心理学单科补考(具体办法、时间由省高中等教育招生考试委员会办公室确定),补考合格的人员按原办法申请教师资格认定。

  2015年12月31日之前入学的全日制普通高校师范类专业学生,可以持毕业证书申请直接认定与所学专业相应的中小学教师资格。2016年1月1日之后入学的全日制普通高校师范类专业学生,申请中小学教师资格者,不再执行直接认定的政策,须参加教师资格考试。

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  【摘要】已取得辽宁省2016年之前组织的教育学、教育心理学考试两科合格证书者,可按原办法申请认定教师资格。相关规定可详见下面环球网校教师资格频道诚意整理的辽宁2016年教师资格考试改革过渡衔接政策解读。

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  实行国考后,没有强制培训。

  有些朋友在网上搜到这份文件《山东省中小学教师资格考试及认定制度改革工作实施办法》,里面提到“非师范类专业毕业生报考教师资格考试笔试必须有在省级教师教育基地学校修习规定的教师教育类必修课程的经历,并考核合格,获得规定的学分”,这里面确实提到了有必修课程。“

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