2016年备考教师资格证每日一练(8.05)试题及解析二
【摘要】启发性原则就要求教师不能直接告诉学生答案,而要引导学生自己得出答案。环球网校教师资格频道诚意整理了2016年备考教师资格证每日一练(8.05)试题及解析二,助力备考,预祝大家成功。
点击查看:备考教师资格证每日一练手试题及解析汇总
1.“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师教人发现真理”这句话体现了( )教学原则
A.直观性 B.量力性 C.巩固性 D.启发性
2.下列不属于心理过程中的认识过程的是( )
A.感觉 B.知觉 C.需要 D.记忆
3.学生在上课过程中对于教室外面突然的声响的注意属于( )
A.有意注意 B.无意注意 C.有意后注意 D.随意注意
4.父母对喜欢取闹的孩子故意采取不理会的方式,这是一种( )
A.正强化 B.负强化 C.惩罚 D.消退
5.奥苏伯尔认为,影响接受学习的关键因素是认知结构中适当起固定作用的观念的可利用。为此,他提出( )教学策略。
A.先行组织者 B.验证假说 C.意义学习 D.程序教学
翻页前自己先把试题做一遍,这样才有效果的。
编辑推荐:
环球网校友情提示:如果您在此过程中遇到任何疑问,请登录环球网校教师资格频道或教师资格论坛,如果你喜欢《2016年备考教师资格证每日一练(8.05)试题及解析二》这篇文章,欢迎点击Ctrl+D进行收藏,以便随时查阅。环球网校教师频道小编随时与广大考生朋友们交流!
【摘要】启发性原则就要求教师不能直接告诉学生答案,而要引导学生自己得出答案。环球网校教师资格频道诚意整理了2016年备考教师资格证每日一练(8.05)试题及解析二,助力备考,预祝大家成功。
点击查看:备考教师资格证每日一练手试题及解析汇总
1.选D 【解析】启发性原则就要求教师不能直接告诉学生答案,而要引导学生自己得出答案。
2.选C 【解析】认识过程包括感知觉,记忆、思维、想象,需要属于个性心理倾向性。
3.选B 【解析】无意注意既不需要目的,也不要意志努力,对于外界突然的声响所引起的人的注意属于无意注意。
4.选D 【解析】消退在行为主义是一种比较常见的方法,不给予强化也不给予惩罚,让行为逐渐消退。
5.选A 【解析】先行组织者就是帮助联系新旧知识的作用,奥苏贝尔的一个重要思想。
编辑推荐:
环球网校友情提示:如果您在此过程中遇到任何疑问,请登录环球网校教师资格频道或教师资格论坛,如果你喜欢《2016年备考教师资格证每日一练(8.05)试题及解析二》这篇文章,欢迎点击Ctrl+D进行收藏,以便随时查阅。环球网校教师频道小编随时与广大考生朋友们交流!
最新资讯
- 2024下半年中小学教师资格证结构化试题及答案(模拟练习)2024-11-21
- 2024下半年教师资格证考试结构化试题练习,快看看2024-11-20
- 2024小学教资考试真题练习(含答案及解析)2024-09-04
- 2024下教师资格证笔试题练习(含答案及解析)2024-09-03
- 24下半年教师资格证真题练习题2024-08-13
- 2024下半年教师资格证考试题练习(含答案及解析)2024-08-09
- 2024下半年教师资格证笔试题练习(含答案及解析)2024-08-08
- 笔试备考每日练习!2024下半年教师资格证考试题目练习2024-08-05
- 打卡!2024下半年教师资格证考试模拟题每日一练2024-08-02
- 2024下半年笔试教师资格证模拟考试题每日一练2024-07-31