教师资格证笔试作文部分：议论文写作技巧

更新时间：2016-08-08 16:52:39 来源：环球网校

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摘要　　【摘要】教师资格证笔试涉及的方面及知识点很多，大家只要跟着环球网校教师资格频道整理的复习资料进行系统复习，紧抓考试重点即可，今天和大家分享一下议论文的作技巧，下面是环球网校教师资格频道整理的教

　　【摘要】教师资格证笔试涉及的方面及知识点很多，大家只要跟着环球网校教师资格频道整理的复习资料进行系统复习，紧抓考试重点即可，今天和大家分享一下议论文的作技巧，下面是环球网校教师资格频道整理的教师资格证笔试作文部分：议论文写作技巧，大家可以参考一下里面的一些手法。

　　点击查看：教师资格证考试命题依据是什么呢？

　　环球网校老师总结了一下关于写作的一些问题如下：

　　考生有的对写作兴味索然，视作文为畏途，作文时常常冥思苦想，落笔千斤，写出的作文空洞无物，枯燥无味，甚至有的语不成句。环球网校教师资格频道老师总结了一下出现以上问题的主要原因是平时不注意积累所致。

　　下面是环球网校教师资格频道整理的一些关于议论文写作技巧的归纳，大家仔细阅读，掌握里面的写作技巧。

　　一、直接引论法

　　提示语：“虎啸深山，鱼翔浅底，驼走大漠，雁排长空。世间万物自有属于自己的一片天空……”开篇直接点明观点，表明的立场。

　　环球网校教师资格频道选了一个文题：《让纪念闪耀理性光芒》

　　纪念是内心情感的涌动，但又不是感情的无节制的挥霍;纪念需要行动来升华，但又需要理性的引导。

　　真正的纪念是心灵的回响，是历史的回音;它审视过去，启迪未来……(总领下文，过渡自然)

　　黑格尔曾经自夸德国人天生就是哲学家。然而就是这样一个天生严谨自律的民族，就在一个狂人的引诱下，陷入了战争的渊薮。60年前的那幕惨剧：生灵涂炭、妻离子散、血流成河……胜者在对往昔的审视中找到了道德的标杆，也找到了纪念的理由。

　　二、设问引用法

　　环球网校老师建议用一些提示语来开头，例如提示语：“你会因喜爱被过的皑皑白雪而对南国的椰林海风不屑一顾吗?你会因沉迷于江南的小桥流水、青瓦白墙而否定西北‘大漠孤烟直，长河落日圆’的美吗?你会因介意林黛玉‘使性子’二不看经典名著《红楼梦》吗?”以设问开篇引题，能够激发读者的思考，引起读者的阅读兴趣。

　　环球网校教师资格频道老师选文举例：《稳中求胜》

　　梁山智有吴用，道有公孙，武更是好汉如云。英雄如雨，却已宋江为首。蜀国谋赖孔明，勇让关张，却以刘备为王，东木西金，南水北火，却以戍土居中。何也?

　　宋公明为人沉稳，刘备做事敦厚，戍土谦稳厚实，终脱颖而出，施展风采，各得其所，故曰：为人沉稳，稳中求胜，吉。(回答问题，提出中心论点)

　　三、抒情议论入题

　　议论中饱含着浓郁的情感色彩，赋予议论以强烈的抒情性。环球网校教师资格频道老师总结说议论的语言是理性思维的结果，因而也许少了一份灵动，俨然一副冷若冰霜的面孔。环球网校引领我们得出由抒情议论入题，打破议论文板起面孔说教的束缚，语言清新灵秀，环球网校教师资格频道老师总说这样就更能引起读者共鸣。

　　环球网校老师举例：《捕捉理性的灵光》

　　求知的瞳孔放飞彩色的希望，那方黑色的沃土贮满流连，赫然印着“感情用事与理性分析”。是的，站在雨季边上，绵亘于高三的岁月，即将步入社会的熔炉，凭借直觉和感情亲疏去认知这个纷繁的世界，还是逻辑分析，理性判断，助长理性的羽翼?我愿意让生命喷薄，把羽翼淬火，去捕捉理性的灵光。(环球网校教师资格频道老师指出运用比喻的修辞手法，鲜明地表达观点，这样文章会更显生动，好像赋予了生命)

　　四、解题引论

　　环球网校老师指出文章还可以一开篇即诠释题目内涵，明确中心论点。环球网校老师还是告诉大家这样做的好处就是通过诠释概念来挖掘其深意，明确论述的方向。

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　　环球网校教师资格频道老师举例：《防民之口，甚于防川》

　　“防民之口甚于防川”，顾名思义，就是提防人民之口比防河流决口更难。这就决定了当权者一定要做到“为川者决之使导，为民者宣之使言”，反之，将被历史的潮流、人民的吼声所吞没。

　　五、名言引论