小学教师资格证《综合素质》考点：逻辑思维能力

更新时间：2017-01-21 07:20:01 来源：环球网校

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　　【摘要】小学教师资格证《综合素质》考点：逻辑思维能力，正在备战教师资格证考试的朋友，是否在为找不到合适的复习资料而烦恼？别急，环球网校小编将陆续呈上各考试科目知识点及考点，为你排忧解难。本文即小编为你整理的小学教师资格证《综合素质》考点，希望一解你燃眉之急。更多新闻资讯请关注环球网校教师资格考试网。

　　查看：小学教师资格证《综合素质》历年考点汇总

　　一、智力推理

　　1.排除法

　　排除法是大家都很熟悉的一种方法，即根据题干的条件来排除不符合题意的选项。其应用范围极广，在所有的题目中都可以考虑优先使用。尤其当题干给出条件众多，且条件均非常确定时，使用排除法能快速排除一些选项甚至直接得出答案。(环球网校小编整理小学教师资格证《综合素质》考点：逻辑思维能力)

　　2.代入法

　　代入法就是将选项代入题干进行验证的方法，如果不会产生矛盾，则该选项正确;反之，则该选项错误。)当选项比较简单且确定，易于代入验证时，可使用代入法。需要注意的是，当选项中存在“不能确定”的选项时，该方法慎用。(环球网校小编整理小学教师资格证《综合素质》考点：逻辑思维能力)

　　二、类比推理

　　解答类比推理题，找准词项之间的相似性是关键。快速准确地找到关系的切入点对于正确高效地解答类比推理题目有着重要的意义。考试中常见的词项间关系包括两种：逻辑关系和言语关系。逻辑关系主要可以从两方面考虑，一是词项所代表的概念之间的集合关系，二是词项所代表的事件之间的逻辑联系。对言语关系的考查主要包括两方面：一是从词项本身的含义入手，即语义关系;一是从词项语法构成方面入手，即语法关系。

　　三、归纳内容要点，概括中心意思

　　1.找出相关的概括性语句

　　2.提取精要，独立归纳

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　　考友经验：教师资格考试三个月备战计划

　　一、明确学习目的，制定学习计划。

　　用一个半月的时间边看教材边听课程(相当于学了两遍)。用一个月的时间对知识进行梳理，边做题，边复习，同时有针对的听课(相当于学了第三遍)。再用一个月的时间巩固提高知识，利用提纲抓重难点，最后几天做真题(相当于学了第四遍)。

　　二、《综合素质》的学习方法。

　　《综合素质》相比《教育知识与能力》要容易些，所以我只是在第一遍听课时认真地学习了教材。模块一职业理念和模块三教师职业道德规范中的重难点在教材中和网校老师的课堂中都会讲到一些背题的技巧和答题的模式，需要认真地对待。其它模块的内容，个人认为真的是需要日积月累的素养，不是几个月就能掌握的技能，但对于大学生来说应该是具备的，所以没下太多功夫，时间多留给《教育知识与能力》了。

　　三、《教育知识与能力》的学习方法。

　　个人推荐环球网校VIP通关班。环球网校老师的课程比较紧凑，对教材分析的很透彻，对考试的重难点也抓得很准，而且每一章节都有总结性的提纲，真的可以起到事半功倍的效果。在第一二遍学习时我会将老师列的提纲抄下来，第三遍学习时往提纲中“填枝加叶”。到第四遍时基本不看教材，就只背“茂盛”的提纲了。

　　四、做题的一些经验。

　　第三遍学习时开始及时的对自己每个章节的学习做检测，通过做题，可以掌握每个章节的知识点及解题方法，发现学习中存在的问题，及时调整和巩固知识。在备考的最后几天做几套历年真题，熟悉一下题型和控制答题时间。