2017年教师资格证《幼儿保教知识与能力》模拟试题三

　　【摘要】2017年教师资格证《幼儿保教知识与能力》模拟试题三，2017年教师资格证考试已报名结束，你开始备考了吗？合理的备战计划，不但要牢记知识点，还要时刻巩固自己的复习成果，做题就是最好的检验方法。环球网校小编为你奉上“2017年教师资格证《幼儿保教知识与能力》模拟试题三”，供你学习使用。更多新闻资讯请关注环球网校教师资格考试网。

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　　一、单项选择题(本大题共10小题，每小题3分。共30分)

　　1.一个小女孩听爸爸说这次出国回来要给她买电动火车，于是，她到幼儿园对小伙伴说：“我爸爸从国外给我带回一个电动火车，可好玩了。”这是幼儿(　　)的表现。

　　A.记忆

　　B.知觉(环球网校小编整理2017年教师资格证《幼儿保教知识与能力》模拟试题三)

　　C.想象

　　D.撒谎

　　2.儿童出现想象萌芽的时期是(　　)。

　　A.1.5～2岁

　　B.2～2.5岁

　　C.2.5～3岁

　　D.3～3.5岁

　　3.问一个3岁的儿童“你有姐姐吗?”他说“有”，再问他“你姐姐有弟弟吗?”他却说“没有”，这说明学前儿童的思维具有(　　)特点。

　　A.片面性

　　B.经验性(环球网校小编整理2017年教师资格证《幼儿保教知识与能力》模拟试题三)

　　C.自我中心性

　　D.不可逆性

　　4.3～5岁幼儿常常自己造词，出现“造词现象”这说明(　　)。

　　A.幼儿词汇贫乏，词义掌握不确切

　　B.幼儿的词汇量在不断增加

　　C.幼儿的智力发展有了质的飞跃

　　D.幼儿的言语表达能力增强

　　5.培养勇于进取、豪放的品质，防止任性、粗暴，这些教育措施主要是针对(　　)。

　　A.胆汁质的孩子

　　B.多血质的孩子

　　C.黏液质的孩子

　　D.抑郁质的孩子

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　　6.美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”，主要说明了在教育过程中应(　　)。

　　A.尊重儿童的个性

　　B.培养幼儿积极的情感体验

　　C.重视儿童学习的自律性

　　D.重视儿童的主动操作

　　7.与教学活动相比，游戏与区域活动最突出的特点是(　　)。

　　A.自主性

　　B.目的性(环球网校小编整理2017年教师资格证《幼儿保教知识与能力》模拟试题三)

　　C.娱乐性

　　D.计划性

　　8.(　　)是角色游戏结构要素中最核心的要素，它统帅着其他结构要素。

　　A.角色

　　B.规则

　　C.主题(环球网校小编整理2017年教师资格证《幼儿保教知识与能力》模拟试题三)

　　D.动作

　　9.幼儿园活动区出入口的地面上一般会有几双小脚印的图示。此环境创设有利于培养幼儿在活动区的(　　)意识。(环球网校小编整理2017年教师资格证《幼儿保教知识与能力》模拟试题三)

　　A.参与

　　B.规则

　　C.操作

　　D.主体

　　10.下列活动目标从幼儿角度表述的是(　　)。

　　A.教会幼儿穿脱衣服的正确方法

　　B.培养幼儿守时的好习惯

　　C.喜欢参加小制作活动

　　D.鼓励幼儿大胆表达自己的想法

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　　二、简答题(本大题共2小题。每小题l5分，共30分)

　　11.简述陶行知在幼儿教育方面的主要贡献。

　　12.简述皮亚杰的认知发展阶段理论。

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　　三、论述题(本大题1小题，20分)

　　13.为什么说幼儿园全面发展教育的各个方面是相互促进、相互渗透、不可分割的关系?

　　四、材料分析题(本大题共2小题。每小题20分，共40分)

　　14.下面是某幼儿园教师对幼儿绘画作品的评价。

　　该图线条较为流畅，能表现物象的主要部分和基本特征，反映出图示期幼儿的绘画特征。

　　画面布局合理，马路上有车子在行驶，马路两边有房子和树木，太阳则位于马路和房子的上空，车头的位置也呈现出了车辆行驶的方向，这说明幼儿的空间概念已得以建构。画面主题明确，表现的是马路的情景，反映了幼儿的生活经验。而图中车辆造型、种类及车灯、车轮、车窗等细节的表现，则体现了幼儿细微的观察力……

　　问题：请结合幼儿园教育评价的相关知识，对上述案例进行评析。

　　15.某幼儿园来了一位实习教师.她的任务是小班的音乐课和中班的绘画课。她初步计划第一节音乐课以自己的示范表演为主，每隔15分钟休息一次;绘画课主要让孩子们画太阳，每隔20分钟休息一次。虽然她作了精心准备，但效果不理想。孩子们有的讲话，有的跑出去，不理会她的要求.使这位实习教师非常沮丧。

　　(1)试分析导致这种结果的原因。

　　(2)你觉得这位老师怎样做效果会好些?

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　　五、活动设计题(本大题1小题。30分)

　　16.饮料瓶盖、药瓶盖等不用的瓶盖随处可见，如果扔掉，只能是生活垃圾。请设计一个活动，让幼儿将瓶盖重新利用起来，使其懂得再利用的好处。

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