教师资格考试每日一练(2.15)二

　　【摘要】教师的示范性是指教师的言行举止会成为学生仿效的对象，教师的人品、才能、治学态度等都可成为学生学习的楷模，更多内容可详见下面环球网校教师资格频道整理的教师资格考试每日一练(2.15)二。

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　　1.通俗、生动、幽默、风趣是指教师语言要(　　)。

　　A.活

　　B.精

　　C.美

　　D.准

　　2.研究性学习的意义在于引导学生改变(　　)。

　　A.学习方式

　　B.学习态度

　　C.学习兴趣

　　D.学习目的

　　3.“师者，人之楷模也”，这句话说明教师的劳动具有(　　)。

　　A.特殊的复杂性

　　B.独特的复杂性

　　C.鲜明的示范性

　　D.显效的长期性

　　4.教师资格证书适用的地域范围是(　　)。

　　A.在全国范围适用

　　B.只在本地区适用

　　C.只在本校适用

　　D.在外国也适用

　　5.对违法犯罪的未成年人的处罚措施，说法不正确的是(　　)。

　　A.实行教育、感化、挽救的方针

　　B.坚持教育为主、惩罚为辅的原则

　　C.可以依法减轻或者免除处罚

　　D.应当依法从轻、减轻或者免除处罚

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　　【摘要】教师的示范性是指教师的言行举止会成为学生仿效的对象，教师的人品、才能、治学态度等都可成为学生学习的楷模，更多内容可详见下面环球网校教师资格频道整理的教师资格考试每日一练(2.15)二。

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　　环球网校教师资格频道整理答案：

　　1.A【解析】在教学中，对教师的语言有诸多要求，例如，教师的表达要流畅，有条理等，其中，通俗、生动、幽默、风趣是指教师语言要活，即教师的语言要能够符合学生的认知水平，还要激发学生的兴趣。

　　2.A【解析】研究性学习是以“培养学生具有永不满足、追求卓越的态度，培养学生发现问题、提出问题、从而解决问题的能力”为基本目标;以学生从学习生活和社会生活中获得的各种课题或项目设计、作品的设计与制作等为基本的学习载体;以在提出问题和解决问题的全过程中学习到的科学研究方法、获得的丰富且多方面的体验和获得的科学文化知识为基本内容;以在教师指导下，以学生自主采用研究性学习方式开展研究为基本的教学形式的课程。研究性学习的意义在于引导学生改变学习方式，教师在研究性学习中的作用是组织者、参与者、指导者。

　　3.C【解析】“师者，人之楷模”，强调教师工作的示范性。教师的示范性是指教师的言行举止会成为学生仿效的对象，教师的人品、才能、治学态度等都可成为学生学习的楷模，由于青少年学生具有向师性、模仿性、可塑性的特点，教师的一言一行都会对学生产生潜移默化的影响，因此，教师应充分重视示范性的价值，严于律己，以身作则。

　　4.A【解析】《教师资格条例》第16条规定，教师资格证书在全国范围内适用，教师资格证书由国务院教育行政部门统一印制。

　　5.C【解析】《中华人民共和国未成年人保护法》第54条规定：“对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。对违法犯罪的未成年人，应当依法从轻、减轻或者免除处罚。”

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