2017年小学教师资格综合素质各章节讲义：信息处理能力

　　【摘要】工具书的种类很多，一般分为字典、辞典、书目、索引、年鉴、手册、年表、图谱、政书、类书、百科全书等。更多相关内容可详见下面环球网校教师资格频道整理的2017年小学教师资格综合素质各章节讲义：信息处理能力。

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　　一、工具书概述[掌握]:工具书：根据一定的查阅需要，系统汇集有关的知识资料或文献信息，按便于检索的方法编排的图书文献。

　　特点：系统性、知识性、准确性、资料性、概括性、检索性。

　　(一)工具书的种类

　　工具书的种类很多，一般分为字典、辞典、书目、索引、年鉴、手册、年表、图谱、政书、类书、百科全书等。

　　考试方式：通过例举书目来判断属于哪种工具书。

　　(二)工具书的结构

　　一般工具书有序、凡例、目录、正文、附录和索引，索引最为重要。是查阅词典的工具。

　　(三)工具书的主要排检法

　　(1)中文工具书的排检方法

　　字顺法、类序法、自然顺序法

　　(2)外文工具说的排检方法(了解)

　　如西文工具书排检法。西文主要指使用拉丁字母的文字。

　　1、字顺法

　　根据汉字的形体结构和声韵规律排检单字或复词的方法，是参考工具书的主要排检法。

　　(1)音序法——按字音排检

　　(2)形序法——按形体结构

　　(3)号码法——根据汉字笔形及结构用数字标出并连接为一个号码，根据号码的大小为序排列。

　　2、类序法

　　按学科体系、事物性质及主题内容等分类排列的方法。

　　(1)分类法——按内容性质或学科体系进行归并集中

　　(2)主题法——按一定主题顺序编排

　　3、自然顺序法

　　根据事物发生发展的时间或者事物产生所处的地理位置编排工具书的方法。

　　(1)时序法——按发生发展的时间顺序编排，多用于一些时间概念较强的工具书;

　　(2)地序法——按自然或行政的地理位置的顺序或地区次序编排，多用于地理和地方资料。

　　二、信息检索能力[掌握]:(一)信息检索与信息素养

　　1、信息素养

　　(1)对信息有效地检索、评价和使用;(核心)

　　(2)对信息进行批判性的思考，并将有用信息变成自己思想的一部分;

　　(3)具有对信息进行主动鉴别，有区别地对待信息的能力。

　　小学教师应具有的信息素养：

　　(1)运用信息检索工具获取信息的能力;

　　(2)对所获得的信息进行分析处理的能力;

　　(3)对经过分析处理后的信息加以运用的能力。

　　2、信息检索

　　信息检索概念被认为有广义和狭义两种理解。

　　“广义的信息检索包括信息的汇集、存储与检索查找。”

　　“狭义的信息检索仅指有序化知识信息的检索查找。”

　　信息检索能力包括：

　　(1)传统信息检索的能力(如文献检索)

　　(2)运用现代信息技术检索的能力(网络信息检索)

　　(二)文献检索

　　信息检索的载体——文献(补充)

　　文献检索是在文献研究的基础上产生的，所以文献检索是通过文献去查找信息，由此便产生了文献的不同种类。

　　按照文献信息的加工深度划分，将文献分为零次文献、一次文献、二次文献和三次文献。

　　零次文献

　　零次文献是一种特殊形式的情报信息源，主要包括两个方面的内容：一是形成一次文献以前的知识信息，即未经记录，未形成文字材料;二是未公开于社会即未经正式发表的原始的文献，或没正式出版的各种书刊资料。

　　一次文献

　　一次文献为是人们直接以自己的生产、科研、社会活动等实践经验为依据生产出来的文献，也常被称为原始文献(或叫一级文献)，其所记载的知识、信息比较新颖、具体、详尽。但是，一次文献的存在是无序的。

　　二次文献

　　二次文献是将大量分散、零乱、无序的一次文献进行整理、浓缩、提练，并按照一定的逻辑顺序和科学体系加以编排存储，使之系统化，以便于检索利用。

　　三次文献

　　三次文献是利用二次文献对一次文献加以整理而成，它既具有二次文献的有序性，又能提供一定一次文献信息。

　　1、文献检索的步骤

　　(1)分析研究课题

　　(2)选择检索工具

　　(3)确定检索途径

　　(4)选择检索方法

　　(5)查找文献索引

　　(6)索取原始文献

　　2、文献检索的方法

　　(1)直接法

　　顺查法：按时间由远及近

　　倒查法：按时间由近及远

　　抽查法：选择最可能出现或最多出现的时间段

　　(2)追溯法

　　根据文献后所列的参考文献，逐一扩大文献信息范围。

　　(3)循环法

　　分析分段地交替使用直接法和追溯法。

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　　(三)网络信息检索

　　网络信息检索超越了纸质文本检索的各种限制，运用各种信息的链接方式，可以在短时间内找到自己所需要的信息。

　　1、范围广

　　2、用时短

　　1、网络检索工具的种类与使用方法(考点)

　　(1)网上搜索引擎——最常规、最普遍的方式

　　1)搜索引擎

　　百度、Yahoo

　　2)网上虚拟图书馆

　　(2)搜索引擎的使用方法

　　1)按专题检索信息

　　检索系统是按学科、按专业等资源的专题性质分类的检索。

　　简化复杂的信息资源的组织，减少搜寻网上信息的时间。

　　2)按关键词检索信息

　　在索引式搜索引擎中，提供对关键词、主题词或自然语言的查询，用户在搜索框中输入检索词或检索表达式，搜索引擎会返回一组指向相关站点的超级链接。

　　3)按地区检索信息

　　2、网络上数据库的使用方法(考点)

　　(1)中学教师可以利用的网上主要中文数据库

　　1)中国期刊网

　　2)万方数据资源系统

　　3)中文社科报刊篇名数据库

　　4)复印报刊资料数据库

　　5)中国科学引文数据库

　　6)超星图书馆

　　(2)数据库的检索

　　1)检索方法

　　关键词检索、按作者检索、按书名检索、按学科检索等。

　　2)数据库检索步骤

　　明确检索的目的和需求

　　选择合适的搜索引擎

　　确定关键词范围

　　构造恰当的检索表达式

　　检索结果的输出

　　3)检索表达式(补充)

　　检索表达式是检索策略的具体体现之一，简称检索式。检索式一般由检索词和各种逻辑运算符组成。

　　具体来说，它是用检索系统规定的各种算符将检索词之间的逻辑关系、位置关系等连接起来，构成的计算机可以识别和执行的检索命令式。

　　检索表达式主要有逻辑表达式、截词检索表达式、位置检索表达式等，其中，最为常用的是逻辑表达式。

　　1)逻辑表达式

　　是指利用布尔逻辑算符，对检索词的关系进行表达，又称布尔逻辑表达式。布尔算符有“逻辑与”(“AND”)、“逻辑或”(“OR”)、“逻辑非”(“NOT”)等。

　　逻辑“与”

　　表示它所连接的两个检索词必须同时出现在结果中，逻辑检索式可写为：A AND B。也有些数据库中用“*”

　　逻辑“或”

　　表示它所连接的两个检索词中任意一个出现在结果中就满足检索条件，检索式可写为：A OR B。在一些中文数据库中，用“+”

　　逻辑“非”

　　表示它所连接的两个检索词中，应从第一个概念中排除第二个概念，检索式可写为：A NOT B。在一些中文数据库中用 “-”

　　以上逻辑运算符中，其运算优先级顺序为“非”、“与”、“或”，但是可以用括号改变它们之间的运算顺序。还要注意的就是对于同一个逻辑运算式来说，不同的运算顺序有不同的运算结果。

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