2017年中学教育教学知识与能力：课程概述
浏览
收藏
【摘要】广义的课程是指学生在校期间所学内容的总和及进程安排，是各级各类学校为实现培养目标而规定的学习科目及其进程的总和。更多内容可详见下面环球网校教师资格频道整理的2017年中学教育教学知识与能力：课程概述。
点击查看：2017年中学教育教学知识与能力各章节内容整理汇总
一、课程的概念[掌握]:
把课程用于教育科学的专门术语，始于英国教育家斯宾塞，作为教育科学的重要倡导者，他把课程解释为教学内容的系统组成。
狭义的课程特指某一门学科。
广义的课程是指学生在校期间所学内容的总和及进程安排，是各级各类学校为实现培养目标而规定的学习科目及其进程的总和。
二、课程开发的主要影响因素[掌握]:1.一定历史时期社会发展的要求及提供的可能
2.一定时代的人类文化及科学技术发展水平
3.学生的年龄特征、知识、能力基础及其可接受性
4.课程理论
编辑推荐：
2016年下半年中学教师资格证考试学科知识与教学能力真题及答案解析汇总
环球网校友情提示:如果您在此过程中遇到任何疑问，请登录环球网校教师资格频道或教师资格论坛，如果你喜欢“2017年中学教育教学知识与能力：课程概述”这篇文章，欢迎点击Ctrl+D进行收藏，以便随时查阅。环球网校教师频道小编随时与广大考生朋友们交流！
【摘要】广义的课程是指学生在校期间所学内容的总和及进程安排，是各级各类学校为实现培养目标而规定的学习科目及其进程的总和。更多内容可详见下面环球网校教师资格频道整理的2017年中学教育教学知识与能力：课程概述。
点击查看：2017年中学教育教学知识与能力各章节内容整理汇总
三、不同课程流派的基本观点[掌握]:(一)学科中心课程论
布鲁纳的结构主义课程论
瓦根舍因的范例方式课程论
赞科夫的发展主义课程论
知识是课程的中心
(二)活动中心课程论
杜威
以学生兴趣爱好动机需求为价值取向，以儿童社会活动为中心来研发、教学。(做中学)
(三)社会中心课程论
根据社会的需求确定教育目的和课程活动，重视道德教育和社会权威。
编辑推荐：
2016年下半年中学教师资格证考试学科知识与教学能力真题及答案解析汇总
环球网校友情提示:如果您在此过程中遇到任何疑问，请登录环球网校教师资格频道或教师资格论坛，如果你喜欢“2017年中学教育教学知识与能力：课程概述”这篇文章，欢迎点击Ctrl+D进行收藏，以便随时查阅。环球网校教师频道小编随时与广大考生朋友们交流！
最新资讯
- 24下半年小学数学教资面试题目逐字稿：分数加减混合运算2024-11-26
- 24下半年初中生物教师资格证面试真题教案：鸟2024-11-26
- 2024下半年教师资格证面试答辩试题会问什么？2024-11-26
- 教资面试高中语文常考篇目，24下半年考生可提前准备2024-11-26
- 24下半年初中语文教师资格证面试常考哪些课文?2024-11-26
- 24下半年教师资格证小学数学面试考什么版本？面常考试题有哪些？2024-11-26
- 2024下半年怎么备考教师资格证面试试讲题，掌握导入方法试，讲加分2024-11-25
- 2024下半年教师资格证面试结构化面试时政问题练习2024-11-25
- 问答金句：2024下半年教师资格面试结构化答题模板2024-11-25
- 2024下半年考教师资格证的面试题应对策略分享2024-11-22
打卡人数
