2017年中学教育教学知识与能力：教学过程
浏览
收藏
【摘要】教学过程是一种特殊的认知过程。其特殊性在于：它是学生个体的认识，是由教师领导未成熟的主体通过学习知识去间接认识世界的过程。具体内容整理详见下面环球网校教师资格频道整理的2017年中学教育教学知识与能力：教学过程。
点击查看：2017年中学教育教学知识与能力各章节内容整理汇总
一、教学过程的概念[了解]:教学过程：
教学过程是教师根据教学目的、教学任务和学生身心发展的特点，通过有目的、有计划地指导学生掌握系统的文化科学基础知识和基本技能，发展学生的智力和体力，培养学生的道德品质和个性特点，形成科学世界观的过程。
孔子把学习过程概括为学一思一行的统一过程。
儒家思孟学派：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
赫尔巴特：明了、联想、系统、方法
二、教学过程的本质[掌握]:教学过程的特点：
教学过程是一种认知过程。(普遍规律)
教学过程是一种特殊的认知过程。其特殊性在于：它是学生个体的认识，是由教师领导未成熟的主体通过学习知识去间接认识世界的过程。
教学过程的特殊性表现
1.认识的间接性
2.认识的交往性
3.认识的教育性
4.有领导的认识
三、教学过程的基本规律[了解]:(一)间接经验与直接经验相统一的规律
1.学生以学习间接经验为主
编辑推荐：
2016年下半年中学教师资格证考试学科知识与教学能力真题及答案解析汇总
环球网校友情提示:如果您在此过程中遇到任何疑问，请登录环球网校教师资格频道或教师资格论坛，如果你喜欢“2017年中学教育教学知识与能力：教学过程”这篇文章，欢迎点击Ctrl+D进行收藏，以便随时查阅。环球网校教师频道小编随时与广大考生朋友们交流！
【摘要】教学过程是一种特殊的认知过程。其特殊性在于：它是学生个体的认识，是由教师领导未成熟的主体通过学习知识去间接认识世界的过程。具体内容整理详见下面环球网校教师资格频道整理的2017年中学教育教学知识与能力：教学过程。
点击查看：2017年中学教育教学知识与能力各章节内容整理汇总
2.学生学习间接经验要以直接经验为基础
3、贯彻间接经验与直接经验相统一的规律时应注意两种倾向：只强调系统讲授/学生自己探索
四、教学过程的基本阶段[了解]:1.引起学习动机
2.领会知识：领会知识是教学的中心环节，它包括使学生感知和理解教材。
3.巩固知识
4.运用知识(通过教学实践)
5.检查知识
编辑推荐：
2016年下半年中学教师资格证考试学科知识与教学能力真题及答案解析汇总
环球网校友情提示:如果您在此过程中遇到任何疑问，请登录环球网校教师资格频道或教师资格论坛，如果你喜欢“2017年中学教育教学知识与能力：教学过程”这篇文章，欢迎点击Ctrl+D进行收藏，以便随时查阅。环球网校教师频道小编随时与广大考生朋友们交流！
最新资讯
- 2024下教师资格证结构化面试题：一起组织会务，小张被参会人员投诉了，怎么办?2024-09-27
- 24下半年教师资格证面试结构化问题：如何做一名优秀的幼儿园老师?2024-09-27
- 2024下教师资格证结构化面试题：你最喜欢的一本关于教育的书是什么?对你有哪些帮助?2024-09-27
- 24下半年教师资格证结构化面试题：你认为你现在具备哪些做老师的条件?2024-09-27
- 2024下教师资格面试结构化题：你将成为一名幼儿园教师，说说你从事这一职业的优势2024-09-27
- 2024下半年教师资格证结构化面试题：你最尊重的教育家是谁?2024-09-27
- 幼儿园教师资格证结构化面试题目：有人说幼儿园工作繁琐，教师就像保姆，你怎么看2024-09-27
- 幼儿园教师资格证结构化面试题：从教学理念及未来三年的职业规划做一个简单的自我介绍2024-09-27
- 24下幼儿园教师资格面试结构化题：你要如何做一个有扎实学识的老师?2024-09-27
- 24下幼儿教师资格面试结构化问题-自我认知类汇总2024-09-27
打卡人数
